أقرت اللجان الاستشارية لمرحلتي الأساس والثانوي بولاية نهر النيل بوجود نقاط ضعف في مسيرة التعليم، تتمثل في قصور التدريب والتوجيه والبيئة المدرسية لمدارس تعليم الأساس، بجانب ضعف موارد المحليات التي تصرف على المدارس. وأوضحت إدارة مرحلة التعليم الأساسي بوزارة التربية والتعليم بالولاية، أن تباين الموارد بين المحليات أوجد فوارق واضحة في البيئة المدرسية فيما بينها. وركزت مداولات اللجنة الاستشارية على ظاهرة تراجع نسبة طلاب المساق العلمي إلى 25% بالمائة، مرجعة ذلك لعدم توفر المعامل المؤهلة بالمدارس الثانوية. وكشف مدير مرحلة التعليم الثانوي بنهر النيل، عمر كرموش، حسب "الشروق" أن نقصاً في المعامل ما أدى إلى تراجع طلاب المساق العلمي في المدارس الثانوية إلى 25% فقط، بينما يدرس 75% من الطلاب في المساق الأدبي.