الذين سعوا لارسال بخت الرضا للمعاش جعلونا اليوم نحصد نتائج فعلتهم الحمقاء . هل يعقل بعد أن كنا سادة التعليم في المنطقة العربية والإفريقية يدور علينا الزمان ونعجز في أن نضع منهجا يواكب روح العصر ولا ينبت عن عقيدتنا وتراثنا واعرافنا المرعية ؟ وضع المناهج كانت تضطلع به بخت الرضا بعيدا عن الإعلام والسياسة والأفكار المعلبة والمستوردة وكان هنالك فرسان ينضحون علما وأدبا واصلون الليل بالنهار لا تلين لهم قناة تاليفا وتجريبا وتنقيحا وكانت المقررات تصل إلي المدارس مبراة من كل عيب في صمت ومن غير ضجة وإعلان . كانت وفود المعلمين تتري علي بريطانيا بغرض التدريب والاستزادة من العلم والتعرف علي اخر المستجدات في مجال وضع الامتحانات وفي اي مجال يخدم الشأن التعليمي . إبان فترة دراستي في حنتوب الجميلة رأيت بأم عيني البروفيسور الان حمدالنيل الفاضل يذهب الي بريطانيا أكثر من مرة بقصد مزيد من الصقل وتجويد الأداء وكذلك نابغة الرياضيات الاستاذ بخيت عثمان ذهب كثيرا لبريطانيا وغيرهم من حنتوب ومن المدارس الأخري وكان أساتذة المرحلة الوسطي يذهبون لجامعة ليدز ويعودون بأسرار تعليم لغة جون علي احدث طراز . لقد حاربنا بخت الرضا واغلقناها الي الابد وفعلنا نفس الشيء مع حنتوب واخواتها وانهينا خدمات كل المعاهد التعليمية وحولنا كليات التربية الي فصول لإزالة الأمية فصار المعلم المتخرج فيها يكاد لا يفك الخط وصار عالة علي نفسه وعلي المجتمع . وحتي لو أتينا بمنهج لم يأت به الاوائل فهل هنالك معلم مؤهل يدرسه ام تنتظرون به معلم هذا الزمان الذي ارهقته الدروس الخصوصية والطرق علي الابواب مثله مثل باعة اللبن . حمدالنيل فضل المولي عبد الرحمن قرشي . الملازمين ام درمان . عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.
