كشفت جولة للمركز القومي للمناهج والبحث التربوي عن اكتظاظ الفصول الدراسية بالولايات الطرفية خاصة الحلقة الأولى التي يتجاوز عدد تلاميذها «100» تلميذ وافتقار المدارس للمعامل، فيما شكا خبراء تربويون بولايات دارفور من غياب التدريب وتدهور البيئة المدرسية وعدم توفر الكتاب المدرسي، وطالبوا بأن يشمل المنهج الجديد جميع البيئات والثقافات السودانية. وأكدوا ضرورة استمرار التدريب لمواكبة المستجدات التربوية ومراعاة حجم الكتاب المدرسي حتى يكون مناسباً للفئات العمرية المختلفة. وفي ذات السياق فرغ خبراء التعليم بالمركز القومي للمناهج والبحث التربوي من إعداد التقارير التفصيلية لبرامج الزيارات الميدانية التي شملت جميع الولايات بهدف التنوير بالوثيقة الجديدة للمناهج ومدخل المعايير، كما قاموا بتوزيع ألفي استبيان لقياس وتقويم مقررات التعليم قبل المدرسي، فيما كشفت الجولة عن عدم الاهتمام بالتعليم قبل المدرسي وتركه للتعليم الأهلي.