إعداد إنسان الغد وتمليكة الأسلحة المناسبة التي يواجه بها المستقبل، (مستقبل هم صُنَّاعُه)، إضافة لتطوير قدراته بما يتناسب والتغيرات المتسارعة تعتبر من الضروريات والأولويات في المشروعات التنموية التي تهدف لنهضة المجتمعات، حتى لا يعيش مغترباً داخل مجتمعه، بل يكون فرداً قادراً على البناء وصناعة التغيير الايجابي، وترجع المسئولية هنا لثلاث جهات رئيسية هى الأسرة والمدرسة والمجتمع، وتبرز أهمية هذه الجزئية مع مقوله الأستاذ محمد فتح الله قولن: "الانسان يتحرك في ثلاثة فضاءات، هي الأسرة، المدرسة، والمجتمع فإذا استطعت أن تشكل تلك الفضاءات الثلاثة فإنك تضمن تكوين الإنسان" إن التغييرات والتحديات التي طرأت وتطرأ على الأسرة ظلت تشغل بال الكثيرين، ولكن برغم التحول الواضح والمستمر إلا أن الفعل المقابل لذلك لا يكاد يبين، وفي هذا الإطار ناقش مركز حراء الثقافي بالخرطوم هذه القضية متناولاً البعد الثقافي والاجتماعي المتغير بين الأبناء والآباء، وذهبت الدكتورة رحاب عبدالرحمن من وزارة التعليم العالي إلى أهمية دور الأسرة كوحدة أساسية في البناء المجتمعي معتبرة إياها منطلق التنمية، مؤكدة أن الأسرة هي التي تقدم النماذج في التنشئة، واعتبرت أن أهم وظائفها تتمثل في بناء الإنسان الصالح وتقديمه للمجتمع . وأشارت على عوامل عديدة ومختلفة لها دور في التغيرت الناشئة والتي يمكن أن تنشأ في المستقبل . التغير والمواكبة وأكّد الأستاذ نجيب بخيت الأستاذ بجامعة السودان على ضرورة التغيير في التعامل من قبل الآباء واللجوء للحوار الذي يكسبهم ثقة الأبناء وذلك بالانتقال من عقلية السيطرة إلى العقلية المفتوحة التي تقبل وتتفهم الطرف الآخر، ونبّه الأستاذ محمد علي مدير المدرسة السودانية التركية إلى وجود فوارق واضحة بين الأسرة في الريف وفي المدن الكبرى من حيث تربية وسلوك أبناءها، وشدد على ضرورة اهتمام المؤسسات المعنية بالأسر في الريف في الجوانب التدعيمية لمواجهة التغير الذي يواجه أبناءها في المدينة. عوامل خارجية تُسهم في التربية أشار الدكتور شكيب الحمادي الباحث في التاريخ والحضارة إلى الأدوار المساهمة في التربية ومنافسة للأسرة كالتلفزيون وشبكات الانترنت التي أسهمت أيضاً في التأثير على العلاقات الأسرية، وأوصى بضرورة التعامل معها بحذر بأخذ الايجابي ورفض السالب فيها مع ايجاد البدائل المناسبة ، وأكّد الدكتور عبدالمنعم عوض الخبير الاجتماعي والناشط في مجال الفقر أن للسياسات السكانية المتبعة دور كبير في التأثير على دور الأسرة وأن الحوافز المجتمعية لا تتناسب مع المأمول تحقيقه من أهداف، وأضاف أن عوامل الضغط الاقتصادي تدفع برب الأسرة للتغيب طويلاً عن دوره الداخلي ، مشيراً إلى أن دراسات عديدة أثبتت أن الوجبة المشتركة داخل الأسرة والمفقودة بسبب هذه الظروف تسهم في التبادل الثقافي بين أفرادها والتكوين النفسي للأبناء وشدد على الاهتمام بها ولو مرتين في الأسبوع على الأقل، وقال ان النظرة للاسرة لا تنفصم مع النظرة للاقتصاد الكلى والسياسات المتبعه التى اما أن تُشجع على بناء الاسرة وتمكينها او تشكل معوقات فى تكوينها وتمكينها وبالتالى تظهر مشاكل المعاقين والمشردين والأيتام وفاقدى الرعايه الابويه، وبيّن أن مجرد النوايا الطيبة والاعلانات عن النمو السكانى لا يكفي إذ أن الواقع المُعاش لا يشجع على الاستجابة لتلك المشروعات، وفي ذات السياق أشار الأستاذ فيصل عبدالماجد الناشط في المجال التربوي إلى الدور الهام لتواصل الأجيال معتبراً إياه لُب المجتمع والذي يتكون بشكل أساسي داخل الأسرة ، مبيناً أن المجتمع بات يفقد ذلك التواصل الثقافي والتربوي الهام . من جانب آخر أشار الأستاذ عامر حسن أن الصداقة والزمالة لها تأثير كبير على الأبناء ، وبيّن أن الكثير من المشكلات التي يقع فيها الأبناء تكون بدافع من أصدقائهم وايعاز منهم منبهاً إلى ضرورة الانتباه لذلك على مستوى البيت والمدرسة. معالجات وحلول أوضح الأستاذ على أغدوقان الأمين العام لمراكز حراء بالسودان أن الهم يجب أن يكون متشاركاً وأن لا يكون التغيير الايجابي همّ المفكرين فقط بل يجب أن يتنزل لكل أفراد المجتمع باختلاف طبقاته ومستوياته، وأن هذه الأمراض المجتمعية التي بدات تنخر في عظام الأمة لا يمكن التخلص منها إلا بتشكيل الوعي الجمعي مشيراً إلي قول الأستاذ كولن في هذا الجانب وما ينادي به من تشجيع المبادرات البناءة " إن المبادرات والمشاريع التي تستهدف مقاصد سامية وغايات عالية تسمو بأبنائها من حال إلى حال، وترقى بهم من درجة إلى أخرى، وتظل تشحذهم وتصقلهم حتى تنضجهم وتجعل منهم كيانات متوحدة في مجموعة واحدة، وتُخرج منهم أممًا في أفراد" وذكر أن بفضل التكاتف المجتمعي تتناغم مكارم الأخلاق مع الحياة الاجتماعية لإصلاح حال المجتمع، وذكرت الأستاذة سوسن بابكر المستشارة القانونية أن القوانين مهمة لتنظيم الحياة لكن اذا توافق المجتمع وتشارك بتطبيق القيم والمبادئ لن يحتاج للقانون ، وأكّد الأستاذ عبدالرحيم عبدالهادي الباحث في دراسات الجمال والناشط المجتمعي أن التغيير الايجابي يكون بتقديم الجوانب القيمية الجميلة وتزكيتها في النفوس ، وبيّن أن وجود الجمال في التربية وإبرازه مهم في العلاقة بين الآباء والأبناء. وشدّدت الدكتورة رحاب عبدالرحمن في ختام الحلقة النقاشية على ضرورة تحريك المراكز البحثية وتفعيل نوادي الأسرة وتشجيع المناشط التي تستوعب الأبناء وأسرهم ، مؤكدة على أن البشر هم المورد الأهم الذي يجب أن يكون في قمة اهتمامات الدولة والمجتمع، ودعت إلى أن يسأل كل فرد نفسه بصورة يومية، ماذا فعل تجاه مجتمعه في الثغرة الموجود فيها .
