أعلنت وزارة التربية والتعليم بولاية الخرطوم نتيجة امتحانات شهادة الأساس للعام 2012م بنسبة نجاح 86.1%؛ بزيادة 11% عن العام الماضي. وقال وزير التربية والتعليم د. يحيى صالح مكوار في مؤتمر صحفي أمس؛ إن النجاح مرده للاستعدادات المبكرة وتوفر الكتاب المدرسي والإجلاس، وأضاف أن عدد الجالسين الكلي (117176) تلميذاً وتلميذة، منهم (60160) للبنين و(57016) للبنات، جلسوا في (682) مركزاً داخل الولاية و(15) خارج السودان. وأضاف أن نسبة النجاح في التعليم الحكومي 84.7 % للبنين والبنات، والتعليم الخاص 89.9 للبنين والبنات أيضاً، وأحرز (7) تلاميذ الدرجة الكاملة، بالإضافة إلى زيادة نسبة النجاح في كل المواد، وزيادة نسب المدارس الحكومية والخاصة، علماً بأن نسبة النجاح في اللغة الإنجليزية 45 % والرياضيات 45 %، وسجلت مادة الغذاء والصحة أعلى نسبة نجاح 3.96 %. والأوائل الذين أحرزوا الدرجة الكاملة هم: 1 - هالة أبوعبيدة محمد محمد صالح - مدرسة الرياض النموذجية بنات بكرري. 2 - أمجاد عبد الرحمن الفكي أحمد - أم عطية الجرافة بنات بكرري. 3 - أم سلمة إبراهيم محمد يوسف - الجزيرة إسلانج بنات بكرري. 4 - إبراهيم عمر إبراهيم الطيب - أم درمان العربية العالمية بنين بكرري. 5 - الحاج شرف الدين ميرغني علي-مدرسة الرياض النموذجية بنين بكرري. 6 - رواء الصادق جبريل حمد - القبس أركويت بنات الخرطوم. 7 - ريم محجوب سيد أحمد - خديجة المجلس الأفريقي أم درمان. يذكر أن محلية كرري أحرزت المرتبة الأولى من بين محليات الولاية السبع. وكشف مكوار عن استيعاب (2000) معلم ومعلمة خلال الأسبوع القادم لسد النقص في المدارس، بجانب التصديق ل (100) مدرسة خاصة جديدة في إطار الاهتمام بالتعليم الخاص. ودعا إلى بذل مزيد من الجهود والمال من قبل الولاية لدعم التعليم، وكشف عن وضع امتحانات خاصة لذوي الاحتياجات الخاصة في مدرسة واحدة بكل محلية باعتبارهم متفوقين، وعدد التلاميذ الكلي (340) تلميذاً وتلميذة. وأعلن مكوار عن قيام وزارته بإجراء تدريب مكثف للمعلمين القدامى والجدد للارتقاء بمادتي اللغة الإنجليزية والرياضيات من التدني، وأرجع ارتفاع نسبة النجاح في المدارس الخاصة على المدارس الحكومية لاهتمام المدارس الخاصة وتركيزها على الطلاب بالإضافة لتوفير الجو الملائم للدراسة أكثر من المدارس الحكومية، وذلك لقلة عدد التلاميذ واستيعابهم بدرجات عالية في المدارس الخاصة. وفي سياق متصل وصف مصطفى أحمد حسين من مؤسسة نادر عطا، وصف مدارس الموهوبين بالكارثة، لأنها تضع امتحانات خاصة وتوفر أجواء خاصة. وقال للصحفيين لتحديد مستوى التلميذ الموهوب لا بد من امتحانه مع زملائه في امتحانات الولاية الموحدة. وكشف معتمد محلية الخرطوم عمر نمر عن تخصيص 50 % من موازنة العام القادم للتعليم
