هترشات.. مشاترات.. دندنة وطنطنة الشيخ درويش انتحر الاتحاد وبقيت مدارسه مرهونة لحين السداد! * اسمعوا وعوا..! ولأننا في المساحة الوسطى بين نهاية العام الدراسي (2013-2014) وبدايته المرتقبة (2014-2015).. ولأنها الفرصة الوحيدة التي يراجع فيها أهل التربية والتعليم (حساباتهم).. وحيث أن طلاب اليوم وتلاميذه هم رجال الغد ومستقبل الأمة.. ونظراً إلى وجود وزير شاب في بداية حياته الوزارية في تربية الخرطوم التي هي السودان مصغراً.. وإنطلاقاً من حركة الإصلاح التي تجري الآن على عرض الوطن وطوله بقيادة الرئيس وبمشاركة الجميع بدون فرز وبلا وجل وخوف. فأرجو أن تستطيب النفوس وتخلص النوايا لتقرأ وتستمع وتنصت وتَدَّكر ما بين هذه السطور لتعرف حقيقة ما يدور بداخل الصدور وتكشف المستور داخل وخارج السور وإلا فإن التأريخ سائلنا وقبل ذلك الله محاسبنا إنْ خيراً فعلنا أو شراً اكتسبنا.. وخير الحديث ما قلّ ودلّ يا حبيب.. وإن كان مشاترات وهترشات.. أو دندنة وطنطنة ساكت.. فبالإشارة يفهم اللبيب. * الاتحاد ينكسر ولأن الضحية دائماً والبقرة الحلوب هي المدارس الخاصة التي لا تفتكرها إدارات التعليم إلا عند الجباية الفورية وتتناساها في كل الأحوال حتي في منافسات الدورات المدرسية.. فإنني أبدأ وانتهي بها. وأشير إلى ما كتبته بتأريخ 11 سبتمبر 2013 تحت العنوان الجانبي (انتحار اتحاد المدارس الخاصة) الذي وزع يوم الأحد الثامن من سبتمبر 2013 رسالة هاتفية لأصحاب المدارس الخاصة نصها كالآتي: (لقد تقرر أن تجمع اشتراكات المدارس الخاصة السنوية للاتحاد عن طريق الوزارة وهي مبلغ 300 جنيهاً مع اثنين بالمائة فنرجو تسهيل مهمتهم حتي يقوم الاتحاد بدفع إلتزاماته.. أمين المال أبوبكر كمبال).. هكذا وبهذه البساطة يكتبون الرقم الذي يحبون والمدارس تدفع.. وقلت لعلم القاريء إن الاثنين بالمائة مقصود بها الجباية السنوية التي فرضتها وزارة التربية بولاية الخرطوم منذ سنوات مضت بلا مسوغ قانوني تؤخذ من مجموع الرسوم الدراسية التي يدفعها كل طالب بالمدرسة المعنية، أي إذا كان بالمدرسة الف طالب ورسوم الدراسة للطالب الواحد الفا جنيه فإن المدرسة يفترض أن تدفع أربعين مليونا (بالقديم) للوزارة (غير الضرائب والعوائد وما اليها) وبالتالي إنْ دفعت خمسمائة مدرسة فقط من مجموع المدارس الخاصة التي تقارب الثلاثة آلاف مدرسة تكون الوزارة قد تحصلت على عشرين مليار بالقديم وعلى هذا قس مما تجنيه الوزارة من رسوم مثل بطاقة المعلم التي فرضت أخيراً بواقع 25 جنيها يدفعها كل معلم.. ورسوم الامتحانات وما أدراكما رسوم الامتحانات وأسعار أوراق الامتحانات الموحدة والتجريبية وعائدات بيع الشهادات والى آخره من أتاوات.. ولم يتركوا للضرائب شيئاً وكأنهما (قرايب)..!. * الباب غير متاكا فلتجمع الوزارة ما تجمع ولتكتب ما تكتب لأنها تعتقد أن السبورة والقلم والطباشيره بيدها ولكن ماذا عن الاتحاد – الدفة وفرامل اليد – التي يجب أن تنظم وتوقف مثل هذه الإجراءات الجائرة؟ فقد كان بحق قبل ذلك يجادل ويناضل وينازل وينافح الوزارة والضرائب والمالية وكل من له أهلية في هذا المجال لرفع هذا الغبن وكذا (دقْنية) الاثنين بالمائة التي لم نعرف لها أصلاً أو فصلاً.. والتي في مجموعها تساوي أضعاف ما طلبته الضرائب ورفضه الاتحاد (سابقاً).. وحتى إن كانت تجمع أخيراً بالأورنيك 15 إلا أنه لم يُتأكد بعد إن كانت قد نالت موافقة المجلس التشريعي وبالتالي موافقة والي الولاية فتصبح قانوناً ساري المفعول. ام لا. وحتى إن كانت كذلك فالمطلوب من الاتحاد أن يراجع الحيثيات والمذكرات والخلفيات والتداعيات وراء ذلك وما أفرزته من سلبيات.. أو على الأقل كما قلت سابقاً إن كان هناك قانون فلتزود به المدارس حتى تستكمل سجلاتها الحسابية والإدارية والضرائبية والعوائدية والنفاياتية وإلا فهو إجراء باطل يستحق المحاسبة لدى الجهات المسؤولة.. وفي كل ذلك لم ولن نسأل أين تذهب هذه المبالغ ولا المبالغ التي تتحصل عليها المدارس الحكومية نفسها من الطلاب بما يوازي سنوياً ما يدفع لأي مدرسة خاصة. وبالتالي فإن معنى الانتحار والانكسار كما قلت سابقاً يأتي من قبول الاتحاد بهذه الحماية وأخذه لهذه الجباية بجانب محصِّل الوزارة والتي أفقدته الأهلية وقوة العين والوصاية والوسيلة والغاية.. إجراء غير موفق مقصده الكسب المادي اتخذ في غفلة من أصحاب الوجعة ودون أن يؤخذ فيه رأيهم.. أنْ يطلب الاتحاد مبلغ ثلاثمائة جنيه من كل مدرسة وقد جلس مندوبه إلى جوار تربيزة جابي الاثنين بالمائة من الوزارة يجعله منكّس الرأس وصاغراً ذليلاً وخاضعاً أو على الأقل على طريقة شيلني وأشيلك والتغاضي عن كل إجراء تتخذه الوزارة إن كان إيجاباً أو سلباً.. وإن إفترضنا أن عدد المدارس التي دفعت أتاواتها حوالى (500 مدرسة) فقط من حوالى 3000 مدرسة فإن المبلغ الذي يجمعه الاتحاد كل عام هو 150.000 الف جنيه.. وفي الحقيقة هو يقدر – والله أعلم – بأكثر من ثلاثة أضعاف هذا الرقم وبما يسيل معه اللعاب ويوصد الباب الذي كان (مَتَاكا) كما كتب رئيس الاتحاد نفسه قبل عامين مضيا في الصحف السيارة عن باب التعليم الخاص (المتاكا) ولم نعرف بعد إن كان الدجاج قد باض أم فقط كاكا.. ونسأل الله أن يجعل للمدارس الخاصة من هذا الاتحاد فكاكا وعذراً أصدقائي في قيادته.. أمازلنا في حماك؟!. * سيف الحجَّاج إذن ماهي النتيجة التي توصلت لها إدارات الوزارة بعد انتحار اتحاد المدارس الخاصة وانشغاله بجمع (فلوسه) وعدّها!.. صدر (إعلان) أو (فورمان أميري) للمدارس الخاصة بتأريخ 31/3/2014 أي مع نهاية العام الدراسي بتوقيع نائب مدير الإداراة العامة للموارد المالية والبشرية ورئيس (اللجنة العليااا وكأنهم في مؤتمر المائدة المستديرة) لتفعيل وتحصيل إيرادات التعليم الخاص لا يتحدث عن المنهج ولا تربية الأولاد والبنات ولا عن الإجلاس أو أي مسألة تهم الإرتقاء بالتربية والتعليم.. بل هذه (اللجنة العليااا المنبثقة ربما عن اجتماع المائدة المستديرة) وكأنها وزارة المالية أو مصلحة الضرائب والجبايات وكأن المدارس الخاصة كناتين لجمع الفلوس وليس لتقديم العلوم والدروس.. ليتحدث الإعلان عن تحصيل إيرادات التعليم الخاص وتكوين لجان فرعية بالمحليات (للارتقاء بالتعليم) عفواً.. بل لذات الغرض الذي هو الجباية وإعلان المدارس الخاصة ب (الأوامر الآتية): - مقابلة اللجان الفرعية بالمحليات لمراجعة التصاديق وتجديدها وسداد الرسوم المقررة (رسوم التصديق – التجديد – ال 2 % من رسوم الطالب).. وكأن هذه المدارس نبتت فجأة من لا شيء وليس لها أي سجلات أو بيانات بإداراتها لتطلب منهم.. أي والله.. إصطحاب مستنداتهم الدالة على السداد.. ليس لهذا العام فقط.. ولمزيد من الإذلال والاستخفاف يا اتحاد الجباية.. طلبت الوزارة مستندات الاعوام 2012 -2013 و 2014؟!! طيب إنتو مستنداتكم وين يا وزارة؟! ما عاوزين تكلفوا أنفسكم أي مشقة أم لأمر لا يعرفه الآخرون؟!.. ويا اتحاد من يهن يسهل الهوان عليه.. أسألوهم بعينكم غير القوية والمنكسرة وين مرجعياتكم السابقة؟! ما حتقدروا لأنهم برضه حيسألوكم..!!! بس ما عارف من شنو؟. وبالتأكيد إن هذا الإجراء أملته ظروف كثيرة من الأهمية بمكان أقلها حصر الأسماء الشاردة والتصاريح والتصاديق والإيصالات النافرة.. ومع ذلك يبرز السؤال: من الذي حيسأل عن المعيار والمستوى الدراسي والتدريب والاستعداد للعام الجديد والإجلاس؟.. ولكن الإجراء المنطقي أن تدور هذه اللجان على المدارس ميدانياً وليس من رأى كمن سمع..! وأما السؤال غير المنطقي وإجابته اكثر من منطقية.. هل هناك مدارس لا تعرف الوزارة أين مقرها؟. المصيبة أن الاتحاد كان من بين ما يناقشه مع الوزارة وحتى مع ضرائب الضرائب القانونية أن لا تؤخذ هذه الجبايات مع بداية العام الدراسي وأن تؤجل إلى قبيل نهاية العام الدراسي حتى يعرف الناس مالهم وما عليهم.. ولكن لمزيد من الإذلال والمهانة وعدم الإكتراث ومراعاة حقوق الآخر يطلبون مستنداتها قبل بداية الدراسة نفسها وقبل أن يدفع التلاميذ مصروفاتهم.. ولهذا طلبوا كل أسماء الطلاب وكأنهم جميعاً يدفعون مصروفاتهم كاملة وليس للمدارس مصروفات ومنح ومطلوبات أخري.. سبحان الله الضرائب نفسها ما قاعدة تعمل كدا.. يا أحباب: سيف الحجاج إنكسر زمان وما عاد يخيف أحداً.. كل شيء بالتفاهم.. وإلا بالقانون والمحاكم.. صَرَّة وش كدا ما عادت تخيف أحداً.. وإن كانت هناك بعض الأوضاع غير الموفقة لدى عدد من المدارس الخاصة فهذا لا يبرر ابتزازها والإمساك بها من اليد (الموجوعة) ومن تلابيبها فهؤلاء معظمهم من قدامى رجالات التعليم أو مستثمرين شرفاء أرادوا خدمة الوطن من خلال التعليم وإلا فأبواب الكسب التجاري كثيرة ومشرعة.. ومنها (صالة أعراس) يغني عليها سرور وترباس. ويختتم المرسوم الوزاري بتحديد فترة الدفع لآلاف المدارس الخاصة في الولاية ويختصرها في حوالي العشرة أيام فقط (تتم مقابلة اللجان إبتداء من الأحد 6/4/2014 إلى الخميس 17/4/2014 يومياً من التاسعة صباحاً إلى الثانية بعد الظهر يعني بكرة آخر يوم وبعده القيامة تقوم).. ولم ينته البيان بذلك بل يتطاول ليقول: (كل من لا يحضر لمقابلة اللجان لن يسمح له بالقبول وبدء الدارسة للعام الدراسي 2014 – 2015 حسب قرار السيد الوزير..!).. يعني الكلام دا كله يا ناس ما من (البطانة) بل من الوزير!! والوزير في تقديري براء من ذلك.. المهم تسجيل المتخلفين من الأجانب والمدارس الخاصة يتزامنان في الحصر!!. * معلن المحكمة ولم ينته المرسوم الثوري الفوري هكذا بل جاء في نهايته: للأهمية وتحديد المسؤولية نرجو تعميم خطابنا هذا على جميع المدارس وأن يتم التوقيع بالعلم وإفادتنا حتي نتمكن من إفادة السيد الوزير..! برضه كأنما لسان حالهم يقول ما نحن دا الوزير اللي عمل العملة دي!!.. وتوقعت بعد هذا أن يكون الموقع على هذا المرسوم الحجاج بن يوسف الثقفي وليس الدكتور أحمد الصافي البشير الأمين ويؤتى بحاجب محكمة لكي يسلمه للمعنيين وبعدها يأتي بأوامر القبض..! وربما الإغلاق بالضبة والمفتاح!. والله الرئيس البشير نفسه لم ولن يصدر قرارات كهذه في حق شعبه..! فماذا أنتم فاعلون يا وزارة المالية والجباية والضرائب ومكافحة التهريب؟ صدقوني المستر بريمر عندما خلف صدام في العراق لم يبدأ بهكذا وش قباحة.. أنا شخصياً أربأ بأن يكون هذا الوزير الشاب المتفتح المتطلع للإرتقاء بالتعليم قد بادر بمثل هذا السلوك السلطوي العقابي الجباوي ليكون من أولى إستهلالاته ومقاصده!!.. والحمد لله فقد عملت في رئاسة وزارة التربية خلال فترة السبعينيات ورأيت كيف كان التعامل مع التعليم الأهلي وكيف يعان بالمعلم الكفء والأدوات المدرسية والسند المادي.. ورحم الله دهب عبد الجابر وبشير محي الدين ومحمد توم التجاني وبقية العمالقة. وأما أنت يا اتحاد المدارس الخاصة فهنيئاً لك نومتك المعافاة التي الْجمتك وخدرتك وحبستك عن أداء مهمتك.. ولن نسألك ماذا فعلت بمداخيل العام الماضي أو الآتي طالما خنعت ورضخت وبكامل إرادتك سلمت أمرك لمن جعلته ولياً لأمرك!! وإن كانت الوزارة نفسها تمنع التعدي على مساحة المدرسة بالعقارات وأشياء تقلل من المساحة فلن نسألها أيضاً عن المواقع الاستثمارية في مدارسها والتي غطت – مثلاً – المدرسة البلجيكية حتي حسبناها مركزاً تجارياً.. وهكذا في بقية مدارسها.. لن نسأل لمن وكيف ولماذا؟.. ولن نسأل عن جباية المدارس الحكومية لطلابها والتي تفوق خلال السنة ما يدفع لمعظم المدارس الخاصة.. وخوفي أن لا يكون الاتحاد قد سمع بصدور هذا المرسوم المسموم..! برضه جائز..! فمن يغلق الباب (المتاكا) فلن يرى حتى أعلى جبال التاكا..! والله المستعان. * ملحوظة مهمة - ذات الإعلان (الأميري) نشر في الصحف ومنها آخر لحظة بتأريخ الأحد 6/4/2014 مع حذف مسألة الاثنين بالمائة من رسوم كل طالب.. وواضح أن اختفاءها في الإعلان الذي يقرأه الجميع مقصود حتى لا ترصده الجهات المالية المسؤولية.. وإلا لماذا حذفت هذه الفقرة المهمة بالذات؟.. وليتها تحذف عن المدارس نهائياً لأنها بلا قانون. - ماهو المقابل الذي تقدمه وزارة التربية بكل إداراتها من خدمات للمدارس الخاصة سوى مرور الموجهين يوماً واحداً في العام مرور الكرام!. * كتاحة الباتشر للذين يسألون عن مصير الباتشر غرب جسر المك نمر الذي توقف عمله الأساس وظل يعمل ويعمل.. نقول لهم إن كتاحة الجمعة الماضية كانت بالنسبة لما بثه من غبار لا تعدو أن تكون سوى كشحة ساكت.. والعنده ضهر في البلد دي إلا يكسره المولى عز وجل.. والله يمهل ولا يهمل.. وحتشوفوا إن شاء الله بأخذ العزيز المقتدر..!. * عداد الرحمة بما أن الناس ما عادوا يثقون في كثير من صناديق المساجد إلا أن الاسهام في تغذية عدادات الكهرباء بشراء الكمية – قلت أو كثرت – وإرسالها لم يترك لمتلاعب سبيلاً ولو من خرم إبرة.. وهكذا الجمرة الخبيثة منذ أن ولّعت لم يتعد عليها أحد..! وهذه من أكبر إنجازات الإنقاذ التي جعلت غيرهم لا يسرقون..!! * ما تخذلونا تبرعوا لمسجد بحري الكبير مقابل الخمسين وحدة تبريد جديدة ولا تسألوا عن أوقاف المسجد.. فقط أدفعوا وأجركم على الله.. رقم العداد (36 -108 -236 -371) وتسلم الفاتورة لمشرف المسجد أو إمامه أو مؤذنه أو حراسه.. وبإمكانك إرسال الرقم لأي من هذين الجوالين: 0122222525 -0915300091 والله لا يضيع أجر من أحسن عملا. بالمناسبة رواد هذا المسجد اكثر من 90 بالمائة من الغبش الغادين الرائحين المتواصلين.. فارأفوا بهم ورمضان على بضع عتبات.. وماذا لو أعادت (السوداني) نشره لعدة أسابيع.. وماذا لو تبرع الأخ الوزير معتز موسى بكهربة المسجد..؟!. * أحزان آل علام غيّب الموت ليلة الجمعة الماضية الأخت الكسلاوية حِكمْ على علام زوجة الشيخ التاج الشيخ الرباطابي ووري جثمانها الطاهر بمقابر الشيخ خوجلي بالخرطوم بحري وهي والدة العقيد شرطة (م) مهيد والملازم شرطة (م) مجدي الشيخ واخوانهما واخواتهما.. والتعازي موصولة لكل آل علام وآل التاج الشيخ بكسلا والعاصمة ولذريتها وذويها وأصهارها ومعارفها.. سائلين الله لها الرحمة والغفران وأن يسكنها فسيح الجنات. * أمة إقرأ وكيف تقرأ أمة إقرأ إن كان هم وزارات التربية جمع المال.. وإلا فهاكم بعض معلومات هذا التقرير الذي صدر مؤخراً عن مؤسسة التنمية الثقافية العربية الذي أبان أن أمة إقرأ لا تقرأ: (متوسط قراءة الفرد الأروبي 200 ساعة سنوياً والعربي ست دقائق فقط.. والعربي يقرأ سنوياً ربع ساعة والأمريكي أحد عشر كتاباً.. وقراءة أمريكي واحد تعادل قراءة 220 عربياً في العام.. وعدد الكتب المترجمة في العالم العربي بأكملها يعادل فقط خمس ما تصدره دولة صغيرة كاليونان.. ومعدل الإصدار في العالم العربي لا يتجاوز أربعة بالمائة مما تصدره إنجلترا). الأمية مازالت منتشرة وقد اختفت تماماً من اليابان منذ القرن التاسع عشر.. و 70 مليون عربي مازالوا أميين وثلثاهم من النساء والأطفال لأن مسؤوليهم مشغولون بجمع المال.. في ذمتكم شفتوا وزارة تربية تستهل عملها بجمع الفلوس؟!. وفي توصيات المؤتمر الدولي لتطور الدماغ في شيكاغو تبين أن ما يقرر تكوين وتطوير الدماغ ليست الجينات الوراثية وإنما التجارب المبكرة والأحداث التي يعايشها الطفل.. وبمجرد قراءتك كتاباً لطفلك الصغير تندفع في ثوان الآلاف من خلايا الدماغ للعمل وهذا ما يؤثر في الانسان مدى الحياة.. ويكوِّن الطفل 80 % من قِيَمهِ وسلوكه وولائه وما يخافه ويخشاه في السبع سنوات الأولى من حياته لتبقى معه طوال عمره. وأن القراءة الممتعة تجعل الطفل اكثر فصاحة ووضوحاً ولديه القدرة الأعلي على الفهم والتفكير المنطقي.. وتصبح القراءة عند الطفل محببة إليه اكثر من العاب الفديو.. فتظهر الحماسة والشغف وحسن الإنصات عند الطفل. فأين نحن من ذلك؟ أين المكتبات والأندية الثقافية وإستعارة الكتب؟.. كيف نبني ونعد العلماء الذين يخشون الله؟.. كيف نحقق أول كلمة من رب السماء للأرض... والي أيِّ وزير: أسأل نفسك وناسك من منكم قرأ كتاباً لآخر مرة؟!.. ونحن في السودان هذا ما جنته علينا إذاعة أم درمان التي – كما إدّعت – كونت هذا الوجدان السوداني الخالي إلا من الأغاني والإعجاب بكل شاعر وفنان..! وأتحدى مدير الإذاعة نفسه إن كان قد قرأ كتابا واحداً طيلة السنوات العشر الماضيات..!! أي من الغلاف للغلاف وليأتني باسمه!!. * شعار العام شعار اليونسكو الآن لعام 2016 هو: quality of Education must improve Unesco says: (يجب الارتقاء بنوعية التعليم).. وهذا الشعار لم يقل به صندوق النقد الدولي أو البنك الدولي أو مصلحة الضرائب.. لأن أهل التعليم يتحدثون عن التعليم والارتقاء بقيمه بيئة ومعلماً ومنهجاً وتلميذاً ولا يشغلون أنفسهم بجمع الفلوس لأنها ستكون إن لم تكن قد كانت (مفسدة وأي مفسدة..!). * خطبة الحسينية أحد أهلي القادمين من منطقة الرباطاب كان يستمع لبرنامج السهلة السودانية فقلت له هل صحيح أنه قال كذا وكذا؟ فقال لي بسخريته العفوية: أنا ما سمعت الخطبة الأولى.. جيتوا في الخطبة الثانية الَّت اللت والعجن في صحف الخرطوم! قلت له الشي خطبة جمعة؟ فقال: أكان كنت متوضي كان صليت ركعتين باقي بلحيل كلامه سمح ومسح وما كسح!!. * مكحَّل بالشطة قيل إن جهاز الأمن في إحدى بلاد الله الواسعة قبض على أحد مواطنيه متهماً بجرم ما ووضع رهن الاعتقال مع بعض المقبوض عليهم.. ثم جاء المسؤول وصاح بأعلى صوته: يا أبوعضل جيب الزول داك وخليهو يرقص.. فاحتج صاحبنا وهو يقول أنا أرقص؟.. أنا المغسِّل وشِّي بالمرقة والمكحل عيني بالشطة.. ها.. أنا الأسد وكت السيوف يتشبكن.. أنا.. هِق.. فلانية نحن..! ولم يعره المسؤول اهتماماً وصاح ناحية أبوعضل: سوق أب راساً كبير داك وأقطع ليهو راسو.. والعوير القاعد هناك أقطع إيده.. وعندما أخذهم أبوعضل الثلاثة بدأ صاحبنا كحيل الشطة يقول لأب عضل: يا أب عضل بالله بعدين ما تلخبط لازم تتذكر أنا زول الرقيص.. أنا زول شنو؟ زول الرقيص.. خليك منتبه.. فيقول أب عضل: مالو الزول نطَّة ما قال مكحل بالشطة؟! فرد عليه: ديك كانت محطة ودحين بقت شرطة ونقطة. * وداعاً وداعاً وداعاً قرائي الأعزاء حتى نلتقي بعد توقف لبضعة أسابيع قادمة بإذن الله.. وخلالها يستريح أوشيك الذي هو أنا من عناء السنة.. وشكراً لحسن ظنكم بنا.. وفي فترة توقفي أرشح الاستاذ الطاهر ساتي ليرد على أي تعقيبات بمقياس (إليكم).. ودمتم. * أخطاء الامتحان من الكبائر في التعليم أن تقدم للتلميذ ورقة إمتحان فيها أخطاء.. وإن كان ذلك في الامتحان قبل النهائي بالمرحلتين يستقيل رئيس الشعبة وإن كان في الامتحان النهائي يستقيل الاستاذ واضع الامتحان ورئيس الشعبة.. وإن كان في الاختبار التجريبي يستقيل مدير التعليم.. وإن كان في امتحان شهادة الأساس يستقيل وزير التعليم الولائي وإدارة الامتحانات.. وإن كان في امتحان الشهادة الثانوية يستقيل الوزير الاتحادي ووكيله وإدارة الإمتحانات وتنكس الراية ثلاثة أيام لأنه دا مستقبل أمة.. وإن لم تكن الدِّقة في الامتحان فكلنا حناخد دقَّة وتكثر الاستقالات!. ومازلت استغرب كيف تظهر أخطاء في امتحان تجريبي تضعه الوزارة أو في امتحان شهادتي الأساس والثانوي؟!.. كلام عجيييب!!.. وقاليك كمان حتى في الإجابة النموذجية! والحل أن نراجع الأوراق قبل الطباعة الأخيرة قبل مراجعة الدفاتر النقدية. * إختفاء (السوداني) الصحيفة التي تدخل السوق متأخرة كالذي يزرع ويحصد ولا يسوِّق في الوقت المناسب.. تبور بضاعته.. وهكذا كانت (السوداني) الخميس الماضي.. افتقدها كل الناس في الأكشاك صباحاً حتى انطلقت الاشاعة بأنها صودرت.. وفي الضحي وصلت بخطى كسولة وللأسف ظل معظم الناس عند اعتقادهم بأنها لم تصدر في ذلك اليوم.. فقد جاءت بلا الوان وبلا مكياج وخطوط تجميل في معظم صفحاتها.. ومع ذلك اختطفها من وجدها رغم شعرها المنكوش حباً في مذاقها الحنكوش.. ولأنها لم تصل للأقاليم فقد أعاد الأخ الأستاذ ضياء رئيس التحرير نشر عموده (الشُرطي).. ولأن صفحتي السابقة كانت في معظمها عن كسلا وقاشها فأرجو أن تستجيب إدارة التحرير لمطلبهم بإعادتها الأربعاء القادمة بإذن الله..! والأربعاء اللي بعدها إن شاء الله نعيد نشر (اليوبيل الذهبي: بكاء على الأطلال أم احتفاء بالفشل؟) والذي طالب به الكثيرون خاصة الذين احتفوا بالعيد الخمسين لكسلا الثانوية عسى أن يزيل بعض اللبس من تحريفات الروايات السمعية غير المعنعنة مع تأكيدي بأن اليوبيل عيد مقدس عند اليهود. * للتواصل هذه الصفحة وما قبلها تتواتر بانتظام في صفحتي على الفيس بوك باسم (الشيخ درويش) والإيميل أعلاه معروف لديكم ( هذا البريد الإلكتروني محمي من المتطفلين و برامج التطفل، تحتاج إلى تفعيل جافا سكريبت لتتمكن من مشاهدته ) وشكراً لتصفحك. * اختبر نوبيتك هناك خمس كلمات فقط في اللغة النوبية تبدأ بحرف اللام.. منها: (لقن Ligin بمعني طشت).. و (لداية: وهي كلمة نوبية أصلية).. فما هي البقية.. ورحم الله أستاذنا علي صالح داؤود الذي كان يختبر أبناء النوبة في النادي النوبي ليعرف مدى (فصاحتهم) في لغتهم. ويقول الأخ متوكل حسن منير إن (مارنجان) معناها بائع الذرة (مريق جان) ومن هنا جاء الماريق.. وتوتي معناها بطن البقرة.. وهناك الكثير من الكلمات النوبية حتى في جزر البهاما!! طبعاً ديل بيكون هجروهم من زمان خوفاً من تداعيات سد النهضة الإثيوبي.
