اقترح خبراء ومختصون في مجال التعليم، إعادة النظر في السلم التعليمي الحالي وتبني سلم تعليمي من 12 سنة بواقع (4 4 4) وتقسيم مرحلة الأساس إلى قسمين شريطة ألا يكون بينهما امتحان، وأن يكون الانتقال بين القسمين بشكل تلقائي فضلا عن إضافة سنة رابعة للمرحلة الثانوية، ونصحوا بتقليص سنوات الدراسة في الجامعات إلى ثلاث سنوات بدلا عن الأربع سنوات الحالية. وأعرب وكيل وزارة التربية والتعليم الدكتور المعتصم عبد الرحيم في منبر حول (السلم التعليمي الخيارات المتاحة) أمس الثلاثاء، عن تأييده لمقترح تعديل السلم التعليمي الحالي، لكنه رأى أن الأمر متروك لتوصيات المؤتمر القومي للتعليم المزمع عقده مطلع ديسمبر المقبل. وقال إن المقترح القاضي بتبني سلم تعليمي يتألف من (4 4 4) هو الخيار المرجح والعلمي المتاح، وقال إن السلم التعليمي عبارة عن وعاء من خلاله يتم إنفاذ السياسات التعليمية، وأضاف أن السلم التعليمي يحكمه الواقع الاقتصادي والسياسي والثقافي للبلاد. واستبعد الوزير وجود شبهات حول جمع التلاميذ في مرحلة الأساس طوال ثماني سنوات وهم في أعمار متباينة وإمكانية حدوث جرائم أخلاقية بين التلاميذ الصغار وكبار السن، وقال: لا توجد حتى الآن دراسة يمكنها أن تثبت ذلك. من ناحيته، قال مدير إدارة المناهج بوزارة التربية الدكتور عبد الرحيم أحمد سالم إن التغيير في قضايا التعليم يحتاج إلى «قرارات صعبة» ورأى أن الحل يكمن في إضافة سنة رابعة إلى المرحلة الثانوية لإخراجها من (عنق الزجاجة) على اعتبار أن المرحلة الثانوية تعد أخطر المراحل، واقترح تقليص سنوات الجامعة إلى 3 سنوات بدلا عن أربع وطالب بإلزامية ومجانية التعليم. ودفع الخبير التربوي يوسف المغربي في ورقة قدمها أمس، بمقترح تعديل السلم التعليمي الحالي وتبني سلم من 12 سنة أربع سنوات في مرحلة الأساس وأربع سنوات أخرى في الأساس دون الحاجة إلى وضع امتحان بين القسمين في مرحلة الأساس بجانب أربع سنوات في الثانوي.