يحتاج أى مشروع عند بدايته إلى مطلوبات تمكنه من تحقيق أهدافه، وتتلخص مطلوبات المكتبات الرقمية في ما يلي: أولاً: المطلوبات التقانية: ويقصد بها البرامج والتقانات المستخدمة في المكتبات الرقمية مثل: ٭ الأجهزة والمعدات (Hardware). ٭ البرمجيات الخاصة بعمليات تكوين مصادر المعلومات في الشكل الرقمى (Software)، وكذلك بروتكولات (Protocols) الربط بين أجزاء المكتبة الرقمية، والمتصفحات (Browsers)، وبرامج استرجاع المعلومات. ٭ شبكات الاتصال ومنافذ الإنترنت بقدرات عالية وكفاءة وسرعة فائقة. ٭ قواعد البيانات (Data Bases» التى تختزن فيها النصوص الكاملة للوثائق ومصادر المعلومات. ٭ اعتماد نسق معين لمصادر المعلومات يتم استخدامه بصفة دائمة، ومن أفضلها لغة الترميز القابلة للامتداد (Extensible Markup language) ٭ برمجيات حماية حقوق الملكية الفكرية لمصادر المعلومات الرقمية. ٭ برمجبات الأمان والتحقق من هوية المستخدمين للمكتبة الرقمية وأمن المعلومات. ٭ وسائط التخزين لمصادر المعلومات ذات القدرة الفائقة على الاستيعاب. ٭ واجهات الاستخدام للمستفيدين (User Interface) ذات المواصفات العالمية. ثانياً: المطلوبات المادية: يعتبر توفر الميزانيات المالية واحدة من أهم عوامل قيام مشروعات المكتبات الرقمية، ويمكن إنشاؤها مشاركة لتوزيع النفقات على أكثر من جهة. ثالثاً: المطلوبات البشرية: يعد العنصر البشرى من العناصر المهمة في قيام مشروعات المكتبات الرقمية، وكما كان هناك تعدد في مسميات هذا النوع من المكتبات، فهناك أيضاً درجة من عدم الوضوح في مسمى العناصر البشرية التى تعمل في البيئة الرقمية، مثل اختصاصي المكتبات، اختصاصي المعلومات، أمين المعلومات، اختصاصي مصادر المعلومات الرقمية. أما المؤهلات المطلوبة في العناصر البشرية، فمن الأفضل أن يكونوا من المتخصصين في مجال المكتبات والمعلومات، ولهم من الخبرات العالية في مجال تقانة المعلومات، ويمكن تلخيص أهم المؤهلات المطلوبة في العاملين في المكتبات الرقمية في: ٭ المعرفة التخصصية في علم المكتبات والمعلومات. ٭ التأهيل العلمي العالي حتى يتسنى له مواجهة ما تتطلبه بيئة عمله من جهد عقلى. ٭ المتابعة لكل جديد في مجال تخصصه وفى مجال تقانة المعلومات والاتصالات. ٭ التعليم المستمر: عن طريق الدورات التدريبية المستمرة في مجالات التقانة وعلوم المكتبات والمعلومات. ٭ التدريب العملى المستمر والمنتظم ليكون على دراية دائمة ومتجددة بالحديث في مجال التخصص. فضلاً عن ضرورة تعديل المقررات الدراسية والمساقات العلمية بما يتطابق مع الثورة الحادثة في مجال علوم المكتبات والمعلومات وتقانة المعلومات والاتصال، وزيادة الجرعات العملية والمساحات الحرة في التفكير لطلاب أقسام المكتبات والمعلومات. ولا شك أن مواجهة الاحتياجات المعلوماتية والمعرفية المتزايدة لمجتمع المستفيدين في إطار المكتبات الرقمية، تتطلب من اختصاصيى المكتبات والمعلومات العمل على تنمية أنفسهم وتطوير أدائهم لتقديم خدمات متنوعة وفاعلة تتخذ صوراً مبتكرة مثل: - تحليل ومعالجة مختلف أنواع مصادر المعلومات. - البحث عن القيمة الرئيسية وراء كل معلومة. - اتاحة المنتجات المعلوماتية وكذلك خدمات المعلومات ذات القيمة المضافة في الوقت والمكان المناسبين. - الوصول إلى المستفيد المناسب وإمداده بخدمات معلوماتية تتسم بالخصوصية.
