· (كنت أبحث عن موضوعات يمكن أن تساعد على فضح العيوب السائدة في المجتمع، وكشف المظالم، وأفكر في تأليف أعمال تجمع بين الحقيقة والنقمة..). - نيكولاي غوغول – أديب روسي شهير .. هوى قضيب اللعوت على قدميَ الحافيتين، فصرخت: ( يامااااااه ألحقيني..)! هوى القضيب على قدمي، فاستغثت: ( عليك النبي يا أستاذ.. خليني عليك النبي..). هوى القضيب، فاستجرت: (قدورة عليك الله اتركني..). وكان قدورة، أضخم تلاميذ صفنا الثاني الابتدائي، يحضن قدميّ بقوة ويرفعهما لعصا مدرس التربية الإسلامية.. هوى القضيب، فاستجمعت كل ما في جسدي من قوة، وانتفضت محاولاً تخليص قدميّ من بين يدي قدّورة، فجاءت الضربة على العظم، لاحسّ بسيخ فولاذ مسخن على نار هادئة يخترق جسدي من قدمي إلى فوقي.. صحت بصوت خرج من قلبي: ( آخ يا أمي) وغبت عن الوعي. صحوت في غرفة الإدارة، بعد أن غسلوا وجهي بالماء البارد، وحين قال لي مدير المدرسة بصوت يشبه مواء القطة: (لماذا عملت هكذا يا بني وأنت من التلاميذ المجتهدين والمهذبين؟) . عرفت أن مدرس التربية الإسلامية قد حكى لهم كل شيء.. كنا في حصة التربية الدينية، والموضوع الذي أخذ يتحدث عنه الأستاذ قبل دقائق من انتهاء الحصة، لم يكن له علاقة بالمقرر، ولا بالتربية الدينية، أو الوطنية.. تحدث عن أشعب الطفيلي الشهير، وطلب منا أن نستحضر له أمثلة، من الواقع، وعن أشخاص نعرفهم.. رفعت يدي فوراً كعادة الطلاب المجتهدين. -( قم يا ماجد، قل لنا..). *( الشيخ مبروك.. أستاذ). ضجّ الصف بالضحك.. صرخ الأستاذ في وجوه التلاميذ أن اصمتوا، وهجم عليّ.. - ( الشيخ مبروك قاعد على مائدتكم يا كلب!؟) سحبني من شعري.. ضربني على وجهي.. رفسني.. دفعني باتجاه كرسي الخيزران قرب طربيزة المدرسين.. استلّ سوط اللعوت الكافر من درج الطربيزة، وصاح لقدّورة المتخصص بالقبض على أقدام التلاميذ. حملني قدورة من تحت إبطيّ، ووضعني على الكرسي، ورفع قدمي عن الأرض، ونزع عنهما (الشدّة)، ثم حضنهما، وقدّمهما لقضيب اللعوت.. كان الشيخ مبروك صاحب طريقة يضرب على النوبة وينقر على الطار، ويمشي على الجمر، ويأكل النار، وكان أبي من مريديه.. سقوني ماء، فشربت.. سألني المدير بعد نحنحتين: ( أنت تجيء إلى المدرسة من أجل أن تتعلم، أم من أجل قول مثل هذا الكلام الفارغ؟) أجبته، وأنا أنشج: ( من أجل أن أتعلم أستاذ) صاح معلم اللغة العربية في وجهي وكأنه يخطب: ( كف عن البكاء يا ولد.. عيب عليك، أنت شاب البكاء للنسوان)! *(حاضر أستاذ) وصرت أبكي بصوت مكتوم.. قال لي مدرس الرياضيات، عندما هدأ، بعد أن أخذ سفة تمباك من علبة صدئة: ( الشيخ مبروك من أهل الله يا بني، ولا يجوز أن تحكي عنه مثل هذا الكلام..). ثم ألتفت إلى المدرس الذي ضربني.. كان نظري معلقاً بقدمي اليمنى التي ازرقت، وتورمت.. همس لي مدرس التربية الإسلامية: (مؤكد أن هناك أحداً ما يدسّ في رأسك بعض الأفكار الشيوعية الهدامة، قل لنا من هو، وإلا سنفصلك من المدرسة فصلاً نهائياً). * ( ما علمني أحد أستاذ، والله العظيم). -( طيب ما هو الدافع الذي جعلك تحكي على الشيخ مبروك؟). تأتأت.. رفعت رأسي.. المدرسون يحيطون بي من كل جانب.. أطرقت من جديد.. قال المدير: ( ما بك؟ قل، ولا تخف). حكيت بصوت متحشرج، واهن، متقطع: ( كلما ذبح أبي ديكاً، يعزم الشيخ مبروك.. ننتظر، أنا وإخوتي، إلى أن يشبعا، لنباشر بعدهما.. لكننا، في كل مرة، لا نجد وراءهما سوى العظام والرقبة والرأس..). لا أعرف من الذي ضحك من المدرسين، ومن الذي ابتسم. كنت مطرقاً أداري خجلي، ودموعي، وألم قدميّ. قال المدير: ( بسيطة. إذا كانت الحكاية ديوك ، فسنعفو عنك.. لكن ماذا ستقول لأهلك عندما سيرون قدميك؟). *(ماذا أقول لهم أستاذ؟). -( قل لهم: في طريق العودة من المدرسة، تسلقت شجرة عالية، وسقطت عنها أو قل لهم: حاولت إيقاف حمارة كامل، وقامت برفسك!!). نكشة: صرخ الأب بابنه موبخاً: حين كان نابليون بسنك كان الأول بالصف. الابن: وحين كان نابليون بسنك فتح أوروبا.
