الخرطوم 3-11-2019م (سونا) قال دكتور ياسر ابو حراز مدير المركز القومي لتدريب المعلمين إن دراسة علمية أجرتها وزارة التربية في وقت سابق لمعرفة مستوى القراءة وسط الطلاب أظهرت نتائج غير مرضية، منوها الى أن الدراسة بينت ضعفا في مستوى التلاميذ في جانب القراءة والكتابة، مشيرا الى أن ذلك يرجع لعدة أسباب منها اكتظاظ الفصول بالتلاميذ ونقص الكتاب المدرسي وضعف وتأهيل وتدريب المعلم؛ بجانب النقص في مراشد المعلمين. وأكد ابوحراز خلال مخاطبته ورشة تطوير مناهج اللغة العربية واستراتيجياتها وطرق تدريسها في الصفوف الأولى من التعليم الأساسي والتي تنظمها اللجنة الوطنية السودانية السودانية للتربية والعلم والثقافة والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ومعهد الخرطوم الدولي للغة العربية بالتعاون مع المركز القومي لتدريب المعلمين في الفترة من 3-5 نوفمبر الجاري بفندق القراند هوليدي فيلا - أكد أهمية الاهتمام بطرق تدريس تلاميذ الحلقة الأولى لأنها الركيزة التي ينطلقون منها وتحدد مسيرتهم الدراسية. وأعرب ابو حراز عن أمله في أن تسهم الورشة في إيجاد حلول لرفع مستوى تلاميذ الحلقة الأولى، مشيرا الى أنها تستهدف 30 دارسا منهم 21 موجها من ولاية الخرطوم وخمسة من المركز القومي لتدريب المعلمين وأربعة من المركز القومي للمناهج والبحث التربوي كمرحلة أولى، مؤكدا سعي المركز لتعميم هذه التجربة لتشمل الولايات كافة. من جانبه؛ أوضح د.عبدالقادر حسن الأمين العام للجنة الوطنية السودانية للتربية والعلم والثقافة أن الغرض من الورشة أن يبدأ الطلاب دراستهم في الصفوف الأولى بداية صحيحة، معربا عن أمله في أن يستفيد المشاركون بالورشة من مخرجاتها، مثمنا الشراكة مع المركز القومي لتدريب المعلمين والمنظمة العربية للتربية والعلم والثقافة، مشيرا الى التعاون معهما في إقامة دورة حول تحسين تدريس العلوم خلال شهر اكتوبر الماضي.