قدّم مختصون في شأن التربية والتعليم شمال كردفان مقترحاً بإضافة عام آخر لمرحلة الثانوي لتصبح أربع سنوات بدلاً عن ثلاث، ودعوا استباقاً لمؤتمر التعليم المقرر انطلاقه الإثنين لرفع مخصصات المعلم والإيفاء بمتأخراته وتغيير البيئة المدرسية. وينطلق يوم الإثنين الثامن والعشرين من نوفمبر مؤتمر لمناقشة التحديات والمشاكل التي تعترض مسيرة التعليم بالولاية وكيفية إصلاح حاله، وجعل البيئة المدرسية جاذبة على أن ترفع توصياته لاحقاً للمؤتمر العام لقضايا التعليم بالسودان الذي سيعقد بالخرطوم. وقدمت وزارة التربية والتعليم بشمال كردفان، مئة دعوة للخبراء والمختصين في مجال التعليم بمستوياته كافة لإثراء النقاش، حيث أعدت حزمة من الأوراق تضم مشكلات التعليم بمستوياته كافة وتعليم الرحل. رفع الإنفاق وشدد المختضون على رفع نسبة الإنفاق على قطاع التعليم إلى 25٪ من الدخل العام ومراجعة السلم التعليمي والعمل على استقرار البيئة الدراسية والإيفاء باستحقاقات ومتأخرات المعلمين للوصول إلى تعليم جيد النوعية. وقال أمين المال بنقابة العاملين بالتعليم، محمد علي فضل الله، إن التعليم بالولاية يعاني نواقص كبيرة ويجب أن يتم تداركها لرفع المستوى الأكاديمي، مضيفاً أن من أكبر العوائق التي تعترض التعليم عدم صرف متأخرات المعلم الذي يعد الدينمو المحرك للعملية. وأضاف أن متأخرات المعلم وصلت إلى رقم خرافي وقاربت للعام، ولم تبت الولاية في أمرها، بجانب تأخر بعض الاشتراكات خاصة من قبل صندوق المعاشيين، لافتاً إلى وجود ترد في أوضاع المعلمين بشكل عام وأنه لا يوجد اهتمام بمتطلباتهم المعيشية. مناقشة المنهج " مدير عام التعليم بشمال كردفان إسماعيل مكي إسماعيل يدعو إلى أهمية رفع الإنفاق على التعليم، ومناقشة السلم التعليمي، وأكد وجود مقترح بإضافة عام آخر لمرحلة الثانوي "وذكر مدير مدرسة أساس في مدينة الأبيض، أحمد محمد السيد، أن مؤتمر التعليم يجب أن يفرد مساحة كبيرة لمناقشة المنهج الدراسي الحالي، بجانب بحث طرق أخرى لرفع مستوى التعليم وتحسين البيئة المدرسية للطلاب. من جانبه، دعا عميد كلية التربية جامعة كردفان، د. زكريا كموني كودي، إلى أهمية أن يضم المستوى التعليمي، التعليم بالجامعات والتعرف على مدى مواكبة مناهجه لحركة التطور في العالم، بجانب تحسين البيئة الجامعية للطلاب. ودعا مدير عام التعليم بشمال كردفان، إسماعيل مكي إسماعيل، إلى أهمية رفع الإنفاق على التعليم، كما يجب أن يناقش السلم التعليمي، لافتاً إلى وجود مقترح من قبل خبراء التربية بإضافة عام آخر لمرحلة الثانوي.