يحيي فضل الله دخل حامد مكتب الناظر ، ناظر المدرسة الثانوية العامة- ج – ، دخل بعد ان طرق الباب عدة مرات و حين قرر ان يرجع سمع صوت الناظر يقول :- اتفضل دخل حامد و الحيرة تحتل خطواته ، وجلا ، خائفا ، وقف امام الناظر الذي كان مستغرقا في تصحيح الكراسات التي امامه مما جعل حامد يخمن ماهو موضوع الناظر ، من تحت نظارته السميكة شمل الناظر حامد بنظرة سريعة :- ايوه ، في شنو ؟ :- انا حامد ، حامد محمود :- ايوه يا حامد ، في شنو ؟ :- ما انت رسلت لي :- آآ ، انت حامد :- ايوه يا استاذ :- حامد انت بتسف تمباك ؟ :- انا ؟ ، يا استاذ ، ابدا ، ما بسف وقف الناظر كالملدوغ ، بعثر الكراسات التي امامه بينما كان حامد يرتجف من الخوف ، اخذ الناظر احد الكراسات ، لوح به امام حامد قائلا :- ده كراسك و لا لا ؟ نظر حامد الي الكراس و اجاب بصوت بعيد :- نعم يا استاذ :- طيب ، تعال ، قرب هنا ، شوف ده شنو ، البقعة دي شنو ؟ ، كاستر يعني ؟ ، دي مش بقعة تمباك ؟ ، كمان ما خايف ، تمسح السفه في كراس الحساب ؟ ، يعني داير تثبت إنك صعلوك ولا شنو ؟ امام هذا الاثبات الدامغ لم يحاول حامد ان يستنكر هذه التهمة لذلك حين وضع الناظر نظارته علي المكتب بانتصار واضح و اخرج عينيه بطريقة بوليسية امام وجه حامد وصرخ فيه :- انت بتسف تمباك ؟ لم يملك حامد الا ان يجيب و باستسلام شديد :- اي يا استاذ ، بسف تمباك :- ايوه ، احسن تعترف بانفعال واضح فتح الناظر الدولاب ، اخرج سوط العنج المشهور و اتجه نحو حامد الذي ايقن تماما انه في مصيدة ولا فكاك لذلك إنحني ممسكا اقرب كرسي و اغمض عينيه استعدادا لتحمل لسعات السوط ، رفع الناظر السوط الي اعلي و حين هم بانزال اول ضربة علي جسد حامد ، برقت منه العيون و توقف عن ذلك ، نظر الي حامد المنحني علي الكرسي ، رجع الي المكتب ، ازداد بريق العيون ، نظر الي حامد الذي تشجنت اعصابه اكثر بسبب إنتظاره الذي طال لاول ضربة من ذلك السوط الشهير :- تعال هنا صرخ الناظر ، إزداد خوف حامد اكثر لجهله بخطوة الناظر القادمة ، إقترب من المكتب ، نظر اليه الناظر بذلك البريق :- حامد :- ايوه يا استاذ :- طبعا ، بتعرف كل الطلبة البسفو تمباك :- والله يا استاذ … :- ما عايز كلام كتير ، بتعرفهم و لا ما بتعرفهم ؟ :- بعرفهم يا استاذ :- بس خلاص ، بكره في الطابور تطلعهم لي كلهم ، مفهوم ؟ :- مفهوم يا استاذ :-عشان كده انا بطلت اجلدك :- ………… صمت حامد و هو يحس بصعوبة المهمة :- بكره في الطابور ، كلهم ، اوعك تنسي زول ، مفهوم ؟ :- مفهوم يا استاذ :- خلاص امشي خرج حامد بينما إبتسم الناظر بخبث شديد قبل ان يستغرق في عملية التصحيح ، رجع حامد ليقول :- يا استاذ ، بس بكره الجمعه :- خلاص يوم السبت يا غبي ، تعال هنا ، الموضوع ده سري جدا ، اوعك تقول لي زول ، مفهوم ؟ خرج حامد من المكتب و خطواته تنوء بعبء تلك المهمة السرية الخطيرة . عباس التوم ، ناظر المدرسة الثاتوية العامة – ج – مثار إهتمام الطلاب بسبب تصرفاته الغريبة ، متقلب المزاج ، يظهر ذلك في لبسه قبل تصرفاته ، صاحب صوت جهور و له همس مميز حين يرغب في ذلك ، مهاب جدا و لكن لا تمنع تلك الهيبة من ان يكون موضوع نكات الطلاب ، حين يضحك يضحك بعمق و حين يغضب يرتجف من الغضب ، لكن ، يجهل الجميع ما يضحكه و ما يغضبه ، كتلة من النشاط و الحيوية ، يفعل كل ذلك بإستغراق كلي يجعله ينسي كل التفاصيل ، يدرس مادتي الانجليزي و الرياضيات بمتعة يحسها الطلاب و يفرحون يها ، حدث مرة انه كان يدرس الرياضيات للصف الثاني و حيث انه كان مستغرقا في عملية التدريس ، كان يكتب المسائل الحسابية و يحلها علي السبورة بمتعة متناهية و حين إمتلأت السبورة تماما لم يفكر مطلقا في مسحها بل إستمر بكل ذلك الإستغراق يكتب بالطباشير علي الحائط القريب من السبورة و استمر يكتب علي الحائط وسط همهمات الطلاب الضاحكة ، عادة ما يخلع الاستاذ عباس التوم حذاءه حين يبدأ الحصة و عادة ما يخرج من الفصل حافيا ، حينها يتخاطف الطلبة الحذاء كي يحمل اليه في مكتبه تعبيرا عن الحميمية تجاهه ، حدث ان حمل احد الطلبة الفردة اليمين من الحذاء و هرول بها الي مكتبه بينما حمل طالب اخري الفردة اليسار و هرول بها نحو المكتب ايضا و حين وصل الحذاء الي مكتب الناظر عباس التوم بتلك الطريقة ، إستنكر الامر تماما و اخرج سوط العنج من الدولاب و جلد الطالبين بعد ان اوضح سبب العقوبة قائلا :- ما في جزمة بشيلوها نفرين ، ده خطأ في التصرف ، ما في علاقة بين الجهد و الفعل يقال إن السبب في تصرفات وشطحات الاستاذ عباس التوم التي تقترب من الجنون هو انه نجا من الموت باعجوبة لا تعزي الا الي الاقدار ، كان ذلك إبان التمرد في الجنوب في الستينات حيث تم حرق ميز المدرسين في – اكوبو – و مات كل المدرسين ماعدا الاستاذ عباس التوم المستغرق الان حتي الجنون في كل ما بفعله . تسلل حميدان و مجدي من حصة المذاكرة في ذلك المساء عن طريق فتحة في سور السلك الشائك البعيد عن الفصول ، كانت تلك التسللات ذات تراكم في النجاح و لكن لسوء حظ حميدان و مجدي إكتشف الناظر عباس التوم تلك الفتحة مصادفة حين كان يركض مستغرقا وراء عدد من الاغنام التي دخلت حوش المدرسة عن طريق تلك الفتحة ، لذلك وضع عباس التوم تلك الفتحة تحت المراقبة و هكذا ، تسلل مجدي و حميدان في ذلك المساء و عيون الناظر قد احتلها ذلك البريق و تحرك من مكانه لمتابعتهما و بكل ذلك الإستغراق تسلل مثلهما عبر نفس الفتحة ، حرص علي متابعتهما من بعيد ، كان حميدان و مجدي يتحهان نحو السينما التي تعرض فيلم – جانوار – مرا بالسوق و الناظر عباس التوم يتبعهما من بعيد ، تجاوزا – حي السوق – و الناظر مستمر في المتابعة ، – زريبة العيش – متابعة الناظر مستمرة ، – سوق الرواكيب – يحافظ الناظر علي المسافة المعقولة ، تجاوزا الفسحة بين موقف البصات و اللواري والسينما ، وقفا في صف التذاكر ، وقف الناظر في الصف خلفهما حريصا كل الحرص علي عدم إكتشافه ، دخل مجدي و حميدان السينما ، دخل بعدهما الناظر عباس التوم ،كانت المناظر قبل الفيلم قد بدأت ، وسط تلك العتمة كان الناظر يبحث بين المقاعد عن حميدان و مجدي مثيرا الكثير من المشاكل مع رواد درجة – الشعب – ، اخيرا وجد الناظر عباس التوم حميدان ومجدي و اقتلعهما من تلك المتعة التي هربا من اجلها و خرج بهما خارج السينما ، يقودهما امامه صامتين بينما إستغرق الناظر يحكي عن اعظم فيلم شاهده و هو – سقوط الامبراطورية الرومانية – و حين وصل الناظر و معه الرهينتان الي المدرسة كانت حصة المذاكرة قد إنتهت و اطفئت انوار المدرسة حينها نظر الناظر عباس التوم الي حميدان و مجدي قائلا :- معليش يا شباب يوم الجمعه انا عازمكم سينما في احدي الصباحات خرجت المدرسة الثانوية العامة- ج – مشاركة في مظاهرات الطلاب بمختلف المراحل الدراسية ، في ذلك الصباح دخل الاستاذ عباس التوم الفصل الاول ليدرس حصة الانجليزي حسب الجدول الموضوع ، وجد الفصل خاليا الا من ثلاثة طلاب ، كان الناظر عباس التوم يعلم بامر المظاهرات ، نظر الي الثلاثة طلاب المتخاذلين عن بقية زملائهم و شعر بالإشمئزاز و صرخ فيهم :- وانتو مالكم ؟ ، مكسرين . ، مالكم ما طلعتو مع زملاكم . ، خايفين ؟ رد احد المتخاذلين و بصوت متمكن من منطقه :- يا استاذ نحن دايرين نقرأ بس ، مالنا و مال المظاهرات عندها إرتجف عباس التوم من الغضب و نادي الخفير الذي اسرع و احضر سوط العنج و بإنفعال واضح اغلق الناظر كل الشبابيك و باب الفصل بإحكام و صرخ في اولئك المتخاذلين :- الليله انا حاوريكم القرايه ام دق يا جبانات وكانت معركة نموذجية تحكي دائما حين يتحدث المتحدثون عن شخصية الاستاذ عباس التوم . يوم السبت ، الطابور الصباحي ، الناظر عباس التوم يقف علي دكة عالية ، يبدو انيقا هذا الصباح ، إنتهت الاصوات التي تنادي باسماء الطلاب للتاكد من الحضور و الغياب :- صفا ، إنتباه ، صفا ، إنتباه من تلك الدكة العالية جاء صوت الناظر ، تحدث عن النظام و الضبط و الربط و عن الاخلاق الحميدة ، بعدها برقت منه العيون و قال : – انا عارف إنو في بعض الطلبه بيسفو تمباك و الليله هنا و في الطابور ده حنطلعهم واحد واحد احد الطلبة لكز زميل بجانبه مشيرا الي – حقة -عبارة عن علبة بحاري كانت لتباكو تقبع مشكلة دائرتها في جيب بنطال الناظر :- زميلكم حامد محمود حيتولي هذه المهمة ، حامد محمود ، تعال هنا جاء حامد محمود يتصبب منه العرق ، وقف امام الناظر ، همس الناظر في أذنه ، تحرك حامد نحو الطابور و حيث ان الطابور يتشكل من ثلاثة فصول يقف كل فصل علي طريقة صف في الامام و صف في الخلف لذلك كان خط سير حامد بين الصفين الخلفي و الامامي . تحرك حامد بين صفي الفصل الاول ، مر حامد بين الصفين ، في مروره ذاك همس متعاطو التمباك باصوات تدين هذا السلوك :-خلي عندك ذوق يا حامد حامد مستمر في مروره :- ما ما معقول ياحامد قالها احد الطلبة في الصف الامامي دون ان يلتفت الي الوراء حامد يتصبب منه العرق و يحس بالانهيار :- تكون بالغت يا حامد خرج حامد من صفي الفصل الاول دون ان يعلن عن احد ، في مروره بين صفي الفصل الثاني تكررت تلك النداءات الهامسة و الزاجرة تدين و تشجب مبدأ الخيانة ، خرج حامد من صفي الفصل الثاني دون ان يشير الي احد ، في صفي الفصل الثالث تضخمت كذلك نداءات الزملاء في أذن حامد بحيث لم يستطع ان يؤدي تلك المهمة التي اوكلها له الناظر ، خرج حامد من الطابور دون ان يعلن عن متعاط واحد للتمباك ، تحرك نحو الناظر الذي يقف علي تلك الدكة العالية ، إقترب من الناظر بحذر و قال بصوت مخنوق :- ما في زول بسف يا استاذ هنا ، صرخ الناظر عباس التوم بكل فرح الدنيا لتشمل الدهشة عقول الجميع :- برافو ، برافو يا ابني ، إنت رفضت الخيانة ، برافو ، برافو يا ابني و احتضن الناظر عباس التوم الطالب حامد محود بحضن حميم وضج الطابور بالفرح و تعالت الضحكات ، عندها إنتبه الناظر لتلك الفوضي و صرخ في الطابور :- صفا ، إنتبا ، صفا ، إنتباه . Post your free ad now! Yahoo! Canada Personals تداعيات ========= يحيي فضل الله ============= صفا – إنتباه ============== دخل حامد مكتب الناظر ، ناظر المدرسة الثانوية العامة- ج – ، دخل بعد ان طرق الباب عدة مرات و حين قرر ان يرجع سمع صوت الناظر يقول :- اتفضل دخل حامد و الحيرة تحتل خطواته ، وجلا ، خائفا ، وقف امام الناظر الذي كان مستغرقا في تصحيح الكراسات التي امامه مما جعل حامد يخمن ماهو موضوع الناظر ، من تحت نظارته السميكة شمل الناظر حامد بنظرة سريعة :- ايوه ، في شتو ؟ :- انا حامد ، حامد محمود :- ايوه يا حامد ، في شنو ؟ :- ما انت رسلت لي :- آآ ، انت حامد :- ايوه يا استاذ :- حامد انت بتسف تمباك ؟ :- انا ؟ ، يا استاذ ، ابدا ، ما بسف وقف الناظر كالملدوغ ، بعثر الكراسات التي امامه بينما كان حامد يرتجف من الخوف ، اخذ الناظر احد الكراسات ، لوح به امام حامد قائلا :- ده كراسك و لا لا ؟ نظر حامد الي الكراس و اجاب بصوت بعيد :- نعم يا استاذ :- طيب ، تعال ، قرب هنا ، شوف ده شنو ، البقعة دي شنو ؟ ، كاستر يعني ؟ ، دي مش بقعة تمباك ؟ ، كمان ما خايف ، تمسح السفه في كراس الحساب ؟ ، يعني داير تثبت إنك صعلوك ولا شنو ؟ امام هذا الاثبات الدامغ لم يحاول حامد ان يستنكر هذه التهمة لذلك حين وضع الناظر نظارته علي المكتب بانتصار واضح و اخرج عينيه بطريقة بوليسية امام وجه حامد وصرخ فيه :- انت بتسف تمباك ؟ لم يملك حامد الا ان يجيب و باستسلام شديد :- اي يا استاذ ، بسف تمباك :- ايوه ، احسن تعترف بانفعال واضح فتح الناظر الدولاب ، اخرج سوط العنج المشهور و اتجه نحو حامد الذي ايقن تماما انه في مصيدة ولا فكاك لذلك إنحني ممسكا اقرب كرسي و اغمض عينيه استعدادا لتحمل لسعات السوط ، رفع الناظر السوط الي اعلي و حين هم بانزال اول ضربة علي جسد حامد ، برقت منه العيون و توقف عن ذلك ، نظر الي حامد المنحني علي الكرسي ، رجع الي المكتب ، ازداد بريق العيون ، نظر الي حامد الذي تشجنت اعصابه اكثر بسبب إنتظاره الذي طال لاول ضربة من ذلك السوط الشهير :- تعال هنا صرخ الناظر ، إزداد خوف حامد اكثر لجهله بخطوة الناظر القادمة ، إقترب من المكتب ، نظر اليه الناظر بذلك البريق :- حامد :- ايوه يا استاذ :- طبعا ، بتعرف كل الطلبة البسفو تمباك :- والله يا استاذ … :- ما عايز كلام كتير ، بتعرفهم و لا ما بيتعرفهم ؟ :- بعرفهم يا استاذ :- بس خلاص ، بكره في الطابور تطلعهم لي كلهم ، مفهوم ؟ :- مفهوم يا استاذ :-عشان كده انا بطلت اجلدك :- ………… صمت حامد و هو يحس بصعوبة المهمة :- بكره في الطابور ، كلهم ، اوعك تنسي زول ، مفهوم ؟ :- مفهوم يا استاذ :- خلاص امشي خرج حامد بينما إبتسم الناظر بخبث شديد قبل ان يستغرق في عملية التصحيح ، رجع حامد ليقول :- يا استاذ ، بس بكره الجمعه :- خلاص يوم السبت يا غبي ، تعال هنا ، الموضوع ده سري جدا ، اوعك تقول لي زول ، مفهوم ؟ خرج حامد من المكتب و خطواته تنوء بعبء تلك المهمة السرية الخطيرة . عباس التوم ، ناظر المدرسة الثاتوية العامة – ج – مثار إهتمام الطلاب بسبب تصرفاته الغريبة ، متقلب المزاج ، يظهر ذلك في لبسه قبل تصرفاته ، صاحب صوت جهور و له همس مميز حين يرغب في ذلك ، مهاب جدا و لكن لا تمنع تلك الهيبة من ان يكون موضوع نكات الطلاب ، حين يضحك يضحك بعمق و حين يغضب يرتجف من الغضب ، لكن ، يجهل الجميع ما يضحكه و ما يغضبه ، كتلة من النشاط و الحيوية ، يفعل كل ذلك بإستغراق كلي يجعله ينسي كل التفاصيل ، يدرس مادتي الانجليزي و الرياضيات بمتعة يحسها الطلاب و يفرحون يها ، حدث مرة انه كان يدرس الرياضيات للصف الثاني و حيث انه كان مستغرقا في عملية التدريس ، كان يكتب المسائل الحسابية و يحلها علي السيورة بمتعة متناهية و حين إمتلأت السبورة تماما لم يفكر مطلقا في مسحها بل إستمر بكل ذلك الإستغراق يكتب بالطباشير علي الحائط القريب من السبورة و استمر يكتب علي الحائط وسط همهمات الطلاب الضاخكة ، عادة ما يخلع الاستاذ عباس التوم حذاءه حين يبدأ الحصة و عادة ما يخرج من الفصل حافيا ، حينها يتخاطف الطلبة الحذاء كي يحمل اليه في مكتبه تعبيرا عن الحميمية تجاهه ، حدث ان حمل احد الطلبة الفردة اليمين من الحذاء و هرول بها الي مكتبه بينما حمل طالب اخري الفردة اليسار و هرول بها نحو المكتب ايضا و حين وصل الحذاء الي مكتب الناظر عباس التوم بتلك الطريقة ، إستنكر الامر تماما و اخرج سوط العنج من الدولاب و جلد الطالبين بعد ان اوضح سبب العقوبة قائلا :- ما في جزمة بشيلوها نفرين ، ده خطأ في التصرف ، ما في علاقة بين الجهد و الفغل يقال إن السبب في تصرفات وشطحات الاستاذ عباس التوم التي تقترب من الجنون هو انه نجا من الموت باعجوبة لا تعزي الا الي الاقدار ، كان ذلك إبان التمرد في الجنوب في الستينات حيث تم حرق ميز المدرسين في – اكوبو – و مات كل المدرسين ماعدا الاستاذ عباس التوم المستغرق الان حتي الجنون في كل ما بفعله . تسلل حميدان و مجدي من حصة المذاكرة في ذلك المساء عن طريق فتحة في سور السلك الشائك البعيد عن الفصول ، كانت تلك التسللات ذات تراكم في النجاح و لكن لسوء حظ حميدان و مجدي إكتشف الناظر عباس التوم تلك الفتحة مصادفة حين كان يركض مستغرقا وراء عدد من الاغنام التي دخلت حوش المدرسة عن طريق تلك الفتحة ، لذلك وضع عباس التوم تلك الفتحة تحت المراقبة و هكذا ، تسلل مجدي و حميدان في ذلك المساء و عيون الناظر قد احتلها ذلك البريق و تحرك من مكانه لمتابعتهما و بكل ذلك الإستغراق تسلل مثلهما عبر نفس الفتحة ، حرص علي متابعتهما من بعيد ، كان حميدان و مجدي يتحهان نحو السينما التي تعرض فيلم – جانوار -مرا بالسوق و الناظر عباس التوم يتبعهما من بعيد ، تجاوزا – حي السوق – و الناظر مستمر في المتابعة ، – زريبة العيش – متابعة الناظر مستمرة ، – سوق الرواكيب – يحافظ الناظر علي المسافة المعقولة ، تجاوزا الفسحة بين موقف البصات و اللواري والسينما ، وقفا في صف التذاكر ، وقف الناظر في الصف خلفهما حريصا كل الحرص علي عدم إكتشافه ، دخل مجدي و حميدان السينما ، دخل بعدهما الناظر عباس التوم ،كانت المناظر قبل الفيلم قد بدأت ، وسط تلك العتمة كان الناظر يبحث بين المقاعد عن حميدان و مجدي مثيرا الكثير من المشاكل مع رواد درجة – الشعب – ، اخيرا وجد الناظر عباس التوم حميدان ومجدي و اقتلعهما من تلك المتعة التي هربا من اجلها و خرج بهما خارج السينما ، يقودهما امامه صامتين بينما إستغرق الناظر يحكي عن اعظم فيلم شاهده و هو – سقوط الامبراطورية الرومانية – و حين وصل الناظر و معه الرهينتان الي المدرسة كانت حصة المذاكرة قد إنتهت و اطفئت انوار المدرسة حينها نظر الناظر عباس التوم الي حميدان و مجدي قائلا :- معليش يا شباب يوم الجمعه انا عازمكم سينما في احدي الصباحات خرجت المدرسة الثانوية العامة- ج – مشاركة في مظاهرات الطلاب بمختلف المراحل الدراسية ، في ذلك الصباح دخل الاستاذ عباس التوم الفصبل الاول ليدرس حصة الانجليزي حسب الجدول الموضوع ، وجد الفصل خاليا الا من ثلاثة طلاب ، كان الناظر عباس التوم يعلم بامر المظاهرات ، نظر الي الثلاثة طلاب المتخاذلين عن بقية زملائهم و شعر بالإشمئزاز و صرخ فيهم :- وانتو مالكم ؟ ، مكسرين . ، مالكم ما طلعتو مع زملاكم . ، خايفين ؟ رد احد المتخاذلين و بصوت متمكن من منطقه :- يا استاذ نحن دايرين نقرأ بس ، مالنا و مال المظاهرات عندها إرتجف عباس التوم من الغضب و نادي الخفير الذي اسرع و احضر سوط العنج و بإنفعال واضح اغلق الناظر كل الشبابيك و باب الفصل بإحكام و صرخ في اولئك المتخاذلين :- الليله انا حاوريكم القرايه ام دق يا جبانات وكانت معركة نموذجية تحكي دائما حين يتحدث المتحدثون عن شخصية الاستاذ عباس التوم . يوم السبت ، الطابور الصباحي ، الناظر عباس التوم يقف علي دكة عالية ، يبدو انيقا هذا الصباح ، إنتهت الاصوات التي تنادي باسماء الطلاب للتاكد من الحضور و الغياب :- صفا ، إنتباه ، صفا ، إنتباه من تلك الدكة العالية جاء صوت الناظر ، تحدث عن النظام و الضبط و الربط و عن الاخلاق الحميدة ، بعدها برقت منه العيون و قال : – انا عارف إنو في بعض الطلبه بيسفو تمباك و الليله هنا و في الطابور ده حنطلعهم واحد واحد احد الطلبة لكز زميل بجانبه مشيرا الي – حقة -عبارة عن علبة بحاري كانت لتباكو تقبع مشكلة دائرتها في جيب بنطال الناظر :- زميلكم حامد محمود حيتولي هذه المهمة ، حامد محمود ، تعال هنا جاء حامد محمود يتصبب منه العرق ، وقف امام الناظر ، همس الناظر في أذنه ، تحرك حامد نحو الطابور و حيث ان الطابور يتشكل من ثلاثة فصول يقف كل فصل علي طريقة صف في الامام و صف في الخلف لذلك كان خط سير حامد بين الصفين الخلفي و الامامي . تحرك حامد بين صفي الفصل الاول ، مر حامد بين الصفين ، في مروره ذاك همس متعاطو التمباك باصوات تدين هذا السلوك :-خلي عندك ذوق يا حامد حامد مستمر في مروره :- ما ما معقول ياحامد قالها احد الطلبة في الصف الامامي دون ان يلتفت الي الوراء حامد يتصبب منه العرق و يحس بالانهيار :- تكون بالغت يا حامد خرج حامد من صفي الفصل الاول دون ان يعلن عن احد ، في مروره بين صفي الفصل الثاني تكررت تلك النداءات الهامسة و الزاجرة تدين و تشجب مبدأ الخيانة ، خرج حامد من صفي الفصل الثاني دون ان يشير الي احد ، في صفي الفصل الثالث تضخمت كذلك نداءات الزملاء في أذن حامد بحيث لم يستطع ان يؤدي تلك المهمة التي اوكلها له الناظر ، خرج حامد من الطابور دون ان يعلن عن متعاط واحد للتمباك ، تحرك نحو الناظر الذي يقف علي تلك الدكة العالية ، إقترب من الناظر بحذر و قال بصوت مخنوق :- ما في زول بسف يا استاذ هنا ، صرخ الناظر عباس التوم بكل فرح الدنيا لتشمل الدهشة عقول الجميع :- برافو ، برافو يا ابني ، إنت رفضت الخيانة ، برافو ، برافو يا ابني و احتضن الناظر عباس التوم الطالب حامد محود بحضن حميم وضج الطابور بالفرح و تعالت الضحكات ، عندها إنتبه الناظر لتلك الفوضي و صرخ في الطابور :- صفا ، إنتبا ، صفا ، إنتباه .
