سودارس : كلمة الإمام الصادق المهدي في ليلة تكريم المعلمين بحزب الأمة

السودان ومصر يوقعان بروتوكول مشترك لمكافحة بعوضة الجامبيا حاكم النيل الازرق يصدر قرارا بتعديل ساعات حظر التجوال واستعمال المواتر شاهد بالصور.. السلطانة هدى عربي تخطف الأضواء بإطلالة مبهرة من حفلها الأخير بالرياض أمجد فريد الطيب يكتب: حياة تجلت في وضوح المبادئ: وداعا فينك هايسوم الخليج الضحية الكبرى: إيران وجهت 83% من هجماتها إليه… و17% فقط إلى إسرائيل عثمان ميرغني يكتب: حرب السودان ومخطط شد الأطراف منتخبنا يتدرب صباح الخميس بإستاد بورتسودان قائمة صقور الجديان لوديتي السعودية بعثة المنتخب تصل بورتسودان وسط إهتمام كبير 13 حزمة لغوية جديدة لترجمة محادثات "واتساب" سناب شات" يحوّل الصور إلى فيديو بالذكاء الاصطناعي الباشا طبيق : السيطرة على الكرمك تعيد تشكيل الخريطة العسكرية في السودان تعديل وزاري مرتقب في السودان يشمل ست حقائب وزارية كواليس صادمة... كيف تعطلت صفقة تسليح الجيش السوداني في اللحظات الأخيرة؟ هل يكون محمد صلاح الصفقة الكبرى القادمة بالدوري الأمريكي بعد جريزمان؟ جلسة مع محمد صبحى في الزمالك.. اعرف السبب استمرار محاولات الأهلي لإنهاء أزمة الشرط الجزائي مع توروب 11 دقيقة إضافية من النوم ليلا تساعد فى الوقاية من النوبات القلبية يارا السكري تكشف لليوم السابع تفاصيل دورها فى فيلم صقر وكناريا شاهد بالصورة.. فاتنة الإعلام السوداني تخطف الأضواء بأحدث إطلالة لها والجمهور يطيل الغزل في جمالها: (يا دووب كدة عيدنا) باسم سمرة: الناس بقت تناديلى ب«زكى».. ونجاح عين سحرية توفيق من ربنا ذكرى رحيل أحمد حلاوة.. ممثل جمع بين الهندسة والدكتوراه فى فلسفة الفنون نصائح لوقاية مرضى حساسية الصدر من التقلبات الجوية والرياح مشروبات تساعد على حرق الدهون بعد كحك العيد اكتشاف مرض وراثي جديد يسبب الشيخوخة المبكرة والقصور الإدراكى بالصور.. مدارس أبو ذر الكودة تلزم أسرة طالب بدفع غرامة قدرها 100 ألف جنيه بسبب كسره مفتاح مروحة بالفصل ومتابعون يتصدون للدفاع عن المؤسسة شاهد بالصورة والفيديو.. في تقليعة جديدة.. شباب سودانيون يلطخون صديقهم العريس ووزيره ب"ظهر الصابون" و"البودرة" الهلال يواجه ضغط المباريات في رواندا مهلة أخيرة للمخالفين: خيارات متعددة لمعالجة أوضاع التأشيرات المنتهية في السعودية كيف تفاعل النجوم مع خبر رحيل صلاح عن ليفربول؟ ضبط 2800 قندول بنقو بالجزيرة في عملية نوعية لمكافحة التهريب ترامب يصدر أوامره ويكشف تطورات مثيرة مع إيران طهران ترد على تهديدات ترمب هل مخالفة ترامب خلل في الكون؟! الأمن يداهم مخزن يبيع الوقود المهرب لعصابات التنقيب عن الذهب تراجع معدّل التضخّم في السودان بادي يصدر مرسوم تنظيم أعمال التعدين التقليدي وضبط آليات التعدين بالنيل الأزرق رئيس الأهلي مدني وابنه يتعرضان لحادث مروع المباحث تنهي مغامرات شبكة إجرامية متخصصة في الإحتيال علي أصحاب المحلات التجارية عن طريق اشعارات تطبيق بنكك المزيفة شركة كهرباء السودان تحديث حول سير أعمال الصيانة الطارئة للشبكة القومية توقّعات بارتفاع غير مسبوق في أسعار النفط ضبط 238 كجم من "الآيس" وأسلحة بجانب نحاس بولاية البحر الاحمر ضبط 238 كجم من "الآيس" وأسلحة بجانب نحاس بولاية البحر الاحمر الشيخ بن زومة.. إلى جنة الخلد أغلى علبة كعك في مصر تشعل مواقع التواصل قيم الهلال المتوارثة يجب أن تبقى أبد الدهر بنك السودان المركزي يصدر توجيهًا للمصارف إبراهيم شقلاوي يكتب: الزراعة ما بعد اقتصاد الحرب في زمن الضجيج.. القرآن بوصلة المعنى والسكينة د.مزمل أبو القاسم يكتب: دموع الباز.. وزاهر! (2) السودان.. الدفاع المدني يستعين ب"التوك توك" طفح جلدي في رقبة الرئيس ترمب يثير تساؤلات حول صحته ملتقي التحصين للعام 2025 ينعقد بحضور التحالف العالمي للقاحات والشركاء صوت لا يغيب.. محمد رفعت ورحلة الآذان الخالد في رمضان أجهزة الأمن السودانية تنهي مغامرات لص الصيدليات في عطبرة شاهد بالفيديو.. الوطن يتعافى ويعود.. تزاحم مئات المصلين في صلاة التراويح بمسجد السيدة سنهوري بالخرطوم شاهد بالفيديو.. الوطن يتعافى ويعود.. تزاحم مئات المصلين في صلاة التراويح بمسجد السيدة سنهوري بالخرطوم السودان.. فكّ طلاسم"تبيدي للمجوهرات" في الخرطوم والتحقيقيات تفجّر مفاجأة

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

كلمة الإمام الصادق المهدي في ليلة تكريم المعلمين بحزب الأمة

سودانيل نشر في سودانيل يوم 23 - 05 - 2013

بسم الله الرحمن الرحيم
حزب الأمة القومي
الأمانة العامة دائرة الفئات (أمانة المعلمين)
ليلة التكريم الكبرى
تكريم الإمام الصادق المهدي لنيله جائرة قوسي للسلام الدولية
والاحتفال بمصححي الشهادة السودانية
تكريم قدامى المعلمين والمتفوقين في مرحلة الأساس
19 مايو 2013م
كلمة: الإمام الصادق المهدي
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وآله وصحبه ومن والاه.
أخواني وأخواتي، أبنائي وبناتي
السلام عليكم ورحمة الله
يسعدني ويسعد حزبنا كله المشاركة في هذا التكريم للمعلمين والمعلمات، فهم الذين على يدهم تنشأ الأجيال.
الكائنات كلها تتفاعل بين فطرتها والطبيعة، ولكن الإنسان منذ أن عرف اللغة صارت اللغة والثقافة هي وسيلة تطوره. تراكم هذا التطور جيلاً بعد جيل صانعاً الحضارات، ولا شك أن الإنسان منذ أن عرف القراءة والكتابة صار التعليم هو أداة تراكم ونشر المعرفة، فهو وسيلة تراكم المعرفة الإنسانية، وزيادة القدرات الإنسانية.
التنمية التعليمية والتربوية هي أساس التنمية البشرية لا سيما في هذا العصر الذي صارت فيه المعارف الإنسانية والاجتماعية والتكنولوجية هي ميدان وميزان التمايز بين الناس وأساس التسابق بينهم، على أساسها يصنف الناس ويبنى سلم الارتقاء الإنساني.
التعليم في عصرنا هذا يرتكز على ثلاثة ملفات: الأول: الأسرة، الثاني: المدرسة، الثالث: المجتمع.
من ينظر لحالتنا في السودان يجد في هذه المسائل الثلاث أمراً إِدًّا إذ يها عيوب ما إن مفاتحها (لَتَنُوأُ بِالْعُصْبَةِ أُولِي الْقُوَّةِ). إذا بحثنا عن العيوب التي تراكمت في هذا العهد لا يصعب علينا أن نرى:
العيوب الأمنية: كيف أن البلاد تمزقت وما زالت تتمزق.
العيوب الاقتصادية: كيف أن الناس تشقى في معيشتها.
العيوب السياسية: كيف أن المجتمع منقسم على نفسه.
العيوب الدولية: كيف أن السيادة الوطنية ضاعت وأن السودان صار تحت وصاية أجنبية، والدليل على ذلك قرارات مجلس الأمن المكبلة للسودان المجرمة لنظامه، ووجود آلاف الجنود الأجانب بحجة حماية المدنيين من حكومتهم، وهكذا.
نجد هذه العيوب الكثيرة، ولكن العيب الكبير الآن الذي نريد أن نتحدث عنه في مجال التعليم لأن هنا عيب كبير، في المجالات الثلاثة التي ذكرناها:
المجال الأول الأسرة: الأسرة السودانية الآن مأزومة أزمة طاحنة متعددة الجوانب. الزواج في قلة والطلاق في كثرة، والعنف سائد في الأسر بطريقة غير معهودة وغير مسبوقة، والعطالة حيث أبناؤنا وبناتنا يتعلمون ويأخذون شهاداتهم ثم لا يجدون عملاً، ثم هناك عدد كبير صوّت بأقدامهم مهاجراَ إلى الخارج، وهناك من هاجروا من وعيهم بالمخدرات، فالبعض هاجر للخارج وآخرون هاجروا من وعيهم، والأمراض الوبائية، كل هذه الأشياء جديدة على المجتمع السوداني لم يعهدها، والخلاصة إن أساس التربية الأول (الأسرة) مأزوم.
المجال الثاني المؤسسات التعليمية: وهذه القضية فيها كبيرة. التعليم كان ينال في ميزانية السودان 25% الآن أقل من 3% لأنه رُفع الدعم عن التعليم، وصار الحال مثلما يقول أهلنا في مصر "اللي ما عندوش ما يلزموش" وهذا سبب مشاكل كثيرة جداً وانعكست أيضا في كل المستويات المتعلقة بميزانية التعليم. وحينما ننظر إلى خريطة التعليم نجد الآتي:
- ضمور في محو الأمية العامة.
- ضمور في محو الأمية المهنية.
- تخبط في رياض الأطفال.
- عدم توازن في تعليم القرآن في الخلاوي لأنهم يعلمون الناس القرآن حفظاً، ولكن لا يتلقون أي مهارات يعيشون بها.
- ضمور في التعليم الفني، وهذا من نتائجه مخاطر كبيرة طبعاً، حيث لا يوجد الفنيون المهرة الذين يحتاجهم الناس في المجتمع الحديث في مجالات السباكة، والحدادة، والنجارة وغيرها والنتيجة صار الناس يستوردون هذه العمالة من الخارج.
- والتعليم الخاص اتسع على أساس يقوم في الغالب على التربُّح لا على الفاعلية التعليمية.
- وكنا نطالب بإدخال حقوق الإنسان في التعليم، لأن التعليم الآن يخرّج نماذج من أبنائنا وبناتنا غائب عنهم الوعي بحقوق الإنسان. صحيح لم يكن تعليم حقوق الإنسان موجوداً قبل هذا النظام، ولكن في الفترة الماضية نما الوعي بحقوق الإنسان في العالم، فكان ينبغي أن يواكب التعليم في بلادنا ذلك بتعليم حقوق الإنسان.
- انتشار العنف. والسودان لم يشهد هذا النوع من العنف من قبل أصلاً.
- تخلف التعليم الديني. لقد اطلعت على كثير من المراجع، يدرسونهم مفهوماً منكفئاً مغلقاً للولاء والبراء بأن كل من يخالفونك العقيدة لا يوجد أي أساس للعلاقة معهم، بينما ربنا سبحانه وتعالى يقول: (لا يَنْهَاكُمُ اللَّهُ عَنِ الَّذِينَ لَمْ يُقَاتِلُوكُمْ فِي الدِّينِ وَلَمْ يُخْرِجُوكُم مِّن دِيَارِكُمْ أَن تَبَرُّوهُمْ وَتُقْسِطُوا إِلَيْهِمْ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُقْسِطِينَ) [1].
- وتحدثنا عن أن هناك ضرورة في المراحل المختلفة لإعطاء ثقافة جنسية، قالوا هذا أمر عجيب كيف نعلم والأولاد البنات السفاهة؟ إننا عندما نقرأ القرآن نجد العديد من الآلفاظ الجنسية: النكاح، والطلاق، والعدة وهذه كلها جزء من الثقافة الجنسية، والناس يحفظون القرآن ويصلون به ويتعبدون بتلاوته، هل يكون ذلك بدون أن يعرفون معناه؟ ضروري أن يعرفوا معناه وهذه هي الثقافة الجنسية، فالثقافة الجنسية ليس أن تدعو الأولاد والبنات للموبقات، ولكن أن تفهمهم وتدرسهم لكي يعرفوا أيضاً أن هناك عادات سيئة لا بد أن يجتنبوها، ويعرفوا أن هناك أمراض لا بد يعرفونها ويتقونها. هذه الأشياء لابد يعرفونها ثقافة والإنسان لا يستحيي من العلم، لا حياء في العلم، والذي يستحي في العلم حياؤه في غير محله.
- ولدينا الآن ضمور في المدارس في البرامج اللاصفية: الرياضة، والثقافة...إلخ. كل هذه الأنشطة اللاصفية المهمة جداً كانت موجودة.
- ثم العيب الكبير في السلم التعليمي الذي ممكن أن يجمع أعمار وكبيرة صغيرة في حوش واحد لفترة طويلة، وهذا ممكن يكون له صلة كبيرة بكثير من الممارسات السالبة الموجودة حالياً.
- إهمال الكادر المعلم في مرتباته وفي تدريبيه وفي بعثاته، في الماضي كانت هناك بعثات للمعلمين والآن هناك ضمور في مشروعات البعثات للتخصص في البلدان المختلفة، وهذه كلها كانت متاحة وضرورية لكي يتعلم المعلم نفسه ويستطيع نقل معارفه لتلاميذه.
لا شك في أن هذا كله نتيجة لأن الميزانية المتعلقة بالتعليم ميزانية حقيقة "عطيّة مزين"، أقل من 3% من الميزانية العامة. الصرف على ما يسمى الميزانية السيادية أي مصاريف القصر بما فيه من مساعدين ومستشارين إلى آخر هذه الألقاب الكثيرة يأخذون 10% من الميزانية، أي يساوي ما ينفق من الميزانية على التعليم وعلى الصحة وزيادة.
- وهناك تورم في التعليم العالي. السر في تصرفات هذا النظام دائماً ليست مربوطة بالمصلحة الوطنية، ولكن مربوطة بمصلحة النظام. لماذا تورموا في التعليم العالي؟ لأنهم قالوا هذه البلد فيها طائفية وفيها التزامات لأحزاب قديمة، ولذلك كلما وسعنا في التعليم العالي كلما انحاز هؤلاء الطلبة إلينا ونكون حررناهم من قبضة الطائفية. والحقيقة التي حصلت هي أنهم ممكن يكونوا حرروا الطلبة من تقاليد قديمة أو ولاءات قديمة ولكنهم لم ينحازوا إليهم بل انحازوا لروابط قبلية ولروابط جهوية، ومؤكد صاروا بصورة كبيرة جداً ضدهم لأنهم صحيح عملوا زيادة ورمية في التعليم العالي ولكن لم تصحبها تنمية لكي يعملوا ويتقلدوا وظائف لذلك أصبحت لدينا كمية كبيرة جداً جداً من أبنائنا وبناتنا خريجون وخريجات لم يستطيعون الشغل، وكثير من الناس يستغربون أين ذهبوا هؤلاء الناس؟! هم إما ذهبوا للمهاجر، وإما ظلوا في بيوتهم في حالة من التعاسة والشقاء، وإما رفعوا السلاح وانضموا للحركات المسلحة، إذ ليست معقولاً أن تعلم الناس وتتركهم وهم يظلون حيارى بل لا بد أن يجدوا وجهة ليمشون فيها. ولذلك هذه مسألة خطيرة جدا أن لدينا كمية هائلة جداً، لا تقل عن من مليون خريج وخريجة، لديهم شهاداتهم ولا سبيل لهم للشغل. هؤلاء لا شك سيكونون منضمين لحركات احتجاج وحركات غبينة أو للممارسات السيئة في المجتمع، وهذا كله نتيجة لعدم الربط ما بين التعليم والتنمية. والحقيقة أننا إذن نواجه في هذا الموضوع مشكلة خطيرة جداً، بأننا نفرخ تعليماً دون المستوى، لأنهم يخرجونهم في الغالب بمستوى معرفة للقراءة والكتابة قليل، سواء بالعربي أو الانجليزي وبكل اللغات، أي تعليمهم ناقص لكنهم يحملون شهادات مما هبط بتقدير ومستوى تقييم الجامعات السودانية.
- ولأن الميزانيات المتاحة للتعليم قليلة، صار كثير جداً من أساتذتنا المتخصصين يهاجرون بكميات كبيرة جداً إلى خارج البلاد، وفقدهم السودان.
- مع هذا الورم في التعليم العالي، هناك ضمور شديد في التعليم الفني وهذا أيضا من الأضرار الكبيرة جداً التي حصلت للبلاد، لأن التعليم الفني مهم جداً للتنمية. والإنسان الذي لديه تعليم فني لديه صنعة يعرفها يستطيع أن يشتغل حتى في المجال الحرفي، ولكن إذا كان تعليمه لا يؤهله لذلك لا طريقة له ليشتغل، لذلك لدينا عطالة كبيرة جدا في الخريجين ولدينا الآن ملايين، لا أعرف ما هو الإحصاء الأخير للعمالة الأجنبية، ولكنه عدد كبير جداً، والعمالة الأجنبية هذه بقدر ما أنها صارت مهمة لكثير من الناس بقدر ما هي تصدر العملة الصعبة وهذا يؤثر مباشرة سلباً على ميزان المدفوعات في البلاد. ولا شك أن لدينا خسارة في هذا الصدد من جانبين: أبناؤنا وبناتنا المغتربون لا يحولون عبر القنوات الرسمية مما يساعد الاقتصاد لسبب بسيط هو أن السوق الأسود بينه وبين السوق الرسمي فرق، فلماذا يخسر ويحوّل عن طريق السوق الرسمي؟ عدم تحويله عن طريق السوق الرسمي خسارة، والخسارة الثانية من العمالة الأجنبية التي تشتغل وتصدر بالعملة الصعبة. فالضرر كالمنشار (طالع ياكل ونازل ياكل).
إذن نحن لدينا للأسف هذه الملامح في التعليم، وكلها تدل على أنه إذا كنا نشعر بأن هناك مضرة تنموية ومضرة أمنية، ومضرة سياسية، فهناك كذلك مضرة كبيرة جداً في التعليم، وعلينا أن نتبين ذلك خصوصاً في مناسبة الاحتفال بالمعلمين، لأن هذا حقلهم ومجالهم الذي لا بد أن يركز الناس على المشكلة فيه. وأظنكم تدركون أننا في حزب الأمة وهيئة شئون الأنصار عاملون الآن على أن نقيم مؤتمراً لكي يشخص الحالة في التعليم ويقول ما هو الحل، لأنه لا يكفي فقط ذكر الأخطاء.
المجال الثالث: الإعلام: وأريد لمن لديه قنوات فضائية أن يبحث فيها. القنوات الفضائية للأسف الآن صارت تركز على أمرين: إما وعظ من شيوخ "ما جايبين خبر الدنيا" يتكلمون خارج التاريخ، وعن أمور غير معقولة مثلاً أنهم يريدون أن يستردوا ملك اليمين، وكأنهم ليسوا مع الناس في هذا الكوكب ولا معهم في هذا الزمن، وقد جمعت فتاويهم إذا سمعها الواحد يضحك (نضحك مما نسمع) لأنها فتاوي عجيبة جدا ومدهشة. فتاوى ومواعظ تغيب العقل إذا أردت الاستماع إليها لازم تضع لك "قنبور" فإن لم يكن عندك "قنبور" لا تستطيع أن تسمعها بارتياح، برامج تغيّب العقل. ومن جانب آخر أيضاً برامج أخرى تغيّب الأخلاق. بنات عاريات جميلات مستعرضات في فيديو كليب أو في الإعلانات، لو كانت دعاية عربية يأتون ببنت عارية لجذب الناظرين. كل الفضائيات شغالة بصورة غريبة جداً في الهجوم وفي تغييب العقل وتغييب الأخلاق. وطبعا للأسف لا يستطيع الناس أن يمنعوا اطفالهم أن يستمعوا ويشاهدوا. صحيح هناك بعض القنوات وبعض البرامج مشفرة، ولكن عموما الناس يشكون من هذا الجانب في البرامج العامة، أما البرامج الخاصة بالأطفال فغالباً ما تعظم القوة: سوبر مان، اسبايدر مان، وغيرهما من الأبطال الذين يعملون مسائل خارقة، وحتى ألعاب الفيديو كلها عنف (تراخ تاخ..ضرب واضرب) كله قائم على تعظيم القوة والعنف وليس به معانٍ تربوية. فهذ مشاكل كبيرة تجعل عندنا تأزم ثلاثي الأبعاد في الأسرة وفي المدرسة وفي المجتمع والإعلام وهذه مسائل خطيرة جداً.
نحن نعتقد أننا لا بد نعمل على عقد المؤتمر المذكور ونريد كل المعلمين والمعلمات أن يستقطبوا معنا لعمله وذلك لكي يقوم المؤتمر بثلاث أشياء:
أولاً: يقيم المؤتمرات التي عقدت في الفترة الماضية ويقول رأيه فيها.
ثانياً: يعمل تشخيص كامل للحالة التعليمية في البلد، وقد قمت الآن ببعض التشخيص.
ثالثاً: كتابة الروشتة، ماذا نعمل في هذا الأمر؟
هذا النظام لا شك أنه إلى نهاية، ولا شك أن العزائم الموجودة حالياً ستعمل على إقامة نظام جديد، نحن فقط نتدبر كيف يقوم هذا النظام الجديد بصورة أقل سفكاً للدماء، ولذلك نحن ماشين إن شاء الله في هذا العمل ونعتقد أنه سيقوم إن شاء الله نظام جديد يعتمد على تأييد الشعب ويصحح هذه الأخطاء بصورة واضحة وقاطعة وجذرية. وحينها نريد أن نكون مستعدين ببرامج فيما يتعلق بالملف التعليمي.
وبهذه المناسبة فإن لدينا الآن مشاريع سوف نسير في تحقيقها بالمسائل الطوعية: لدينا البقعة الجديدة، وأبا الجديدة. فكرة البقعة الجديدة ليس أنها مجرد منشأة، بل أننا نريد عمل نموذج جديد للتنمية الحضرية في السودان تنطلق من البقعة الجديدة. وأبا الجديدة نموذج جديد للتنمية الريفية في السودان. التنمية الحضرية طبعاً تتناول مسألة المساجد ودورها ومحو الأمية المهنية، والتعليم، والخدمات الصحية، وفي هذا الصدد لا بد أن نحدد ما هي الوسائل والهياكل الجديدة التي نريد أن نعملها في مجال التعليم، ونريد أن نبدأ في هذا العمل في البقعة الجديدة بنموذج للتعليم الجديد، وسنعتمد على نصائح أو وصايا أو مخرجات المؤتمر التعليمي، حول المطلوب لنطبقه هنا بدءاً من الروضة إلى الجامعة، لكي يصير نموذجاً للتعليم الجديد يمكن أن يقتدي به الناس في المراحل المختلفة. كما ينبغي تحديد ما هي هذه المراحل: تحديد السلم التعليمي والمناهج، كل هذه تدخل بحيث يكون هذا نموذج خطة رائدة (pilot scheme) نموذج لما يريد الناس تطبيقه في المجالات المختلفة من لتعليم وصحة.. الخ، فتصير البقعة الجديدة نموذجاً عملياً وليس كلاماً نظرياً لما يمكن عمله للإصلاح. الهدف أن يعمل هذا إن شاء الله في البقعة الجديدة ويعمل شيء مماثل في الجزيرة أبا وهذا كشيء خارج النطاق الحكومي، في القطاع الخاص أو العمل الطوعي ولكن الفكرة أن ذلك يؤسس لمعاني ممكن يستفاد منها بعد ذلك في المجال العام.
ختاماً أحي أبناءنا وبناتنا المصححين على مشاركتهم معنا، وأرجو أنهم يشتركوا معنا أيضاً في هذا المؤتمر المزمع الذي سوف يخاطب كل مشاكلهم ويتبنى كل الحلول الرائدة التي يعتقدونها فيما يتعلق حاضر التعليم ومشاكله، ومستقبل التعليم في السودان.
والسلام عليكم ورحمة الله،،
ملحوظة: ألقيت الكلمة شفاهة وأفرغها المكتب الخاص للحبيب الإمام الصادق المهدي من تسجيل الفيديو.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.