الحكومة السودانية تقدم أربع ملاحظات حاسمة على عرض الهدنة إلى الآلية التقنية للمجموعة الرباعية    مرسوم رئاسي يهزّ جنوب السودان..ماذا يجري؟    السجن 15 عاما على مشارك مع قوات التمرد بأم درمان    تحرّك فعّال للتسوية..اجتماع مثير في تركيا حول حرب السودان    اتحاد أصحاب العمل يقترح إنشاء صندوق لتحريك عجلة الاقتصاد    غرق مركب يُودي بحياة 42 مهاجراً بينهم 29 سودانياً    أردوغان يعلن العثور على الصندوق الأسود للطائرة المنكوبة    أبياه يستدعي السداسي والخماسي يغادر رواندا    الطاهر ساتي يكتب: أو للتواطؤ ..!!    والي الخرطوم يعلن عن تمديد فترة تخفيض رسوم ترخيص المركبات ورخص القيادة بنسبة 50٪ لمدة أسبوع كامل بالمجمع    اشتراطات الكاف تجبر المريخ على إزالات حول "القلعة الحمراء"    وزارة الصحة تناقش خطة العام 2026    العلم يكسب الشباب في دورة شهداء الكرامة برفاعة    إكتمال الترتيبات اللوجستية لتأهيل استاد حلفا الجديدة وسط ترقب كبير من الوسط الرياضي    "كرتي والكلاب".. ومأساة شعب!    كأس العالم.. أسعار "ركن السيارات" تصدم عشاق الكرة    شاهد بالفيديو.. على طريقة "الهوبا".. لاعب سوداني بالدوري المؤهل للممتاز يسجل أغرب هدف في تاريخ كرة القدم والحكم يصدمه    شاهد.. المذيعة تسابيح خاطر تعود بمقطع فيديو تعلن فيه إكتمال الصلح مع صديقها "السوري"    شاهد بالفيديو.. البرهان يوجه رسائل نارية لحميدتي ويصفه بالخائن والمتمرد: (ذكرنا قصة الإبتدائي بتاعت برز الثعلب يوماً.. أقول له سلم نفسك ولن أقتلك وسأترك الأمر للسودانيين وما عندنا تفاوض وسنقاتل 100 سنة)    رئيس تحرير صحيفة الوطن السعودية يهاجم تسابيح خاطر: (صورة عبثية لفتاة مترفة ترقص في مسرح الدم بالفاشر والغموض الحقيقي ليس في المذيعة البلهاء!!)    شاهد بالصورة والفيديو.. القائد الميداني بالدعم السريع "يأجوج ومأجوج" يسخر من زميله بالمليشيا ويتهمه بحمل "القمل" على رأسه (انت جاموس قمل ياخ)    شاهد الفيديو الذي هز مواقع التواصل السودانية.. معلم بولاية الجزيرة يتحرش بتلميذة عمرها 13 عام وأسرة الطالبة تضبط الواقعة بنصب كمين له بوضع كاميرا تراقب ما يحدث    شاهد بالصورة والفيديو.. القائد الميداني بالدعم السريع "يأجوج ومأجوج" يسخر من زميله بالمليشيا ويتهمه بحمل "القمل" على رأسه (انت جاموس قمل ياخ)    انتو ما بتعرفوا لتسابيح مبارك    شرطة ولاية الخرطوم : الشرطة ستضرب أوكار الجريمة بيد من حديد    عطل في الخط الناقل مروي عطبرة تسبب بانقطاع التيار الكهربائي بولايتين    "فينيسيوس جونيور خط أحمر".. ريال مدريد يُحذر تشابي ألونسو    كُتّاب في "الشارقة للكتاب": الطيب صالح يحتاج إلى قراءة جديدة    لقاء بين البرهان والمراجع العام والكشف عن مراجعة 18 بنكا    السودان الافتراضي ... كلنا بيادق .. وعبد الوهاب وردي    أردوغان: لا يمكننا الاكتفاء بمتابعة ما يجري في السودان    وزير الطاقة يتفقد المستودعات الاستراتيجية الجديدة بشركة النيل للبترول    أردوغان يفجرّها داوية بشأن السودان    وزير سوداني يكشف عن مؤشر خطير    شاهد بالصورة والفيديو.. "البرهان" يظهر متأثراً ويحبس دموعه لحظة مواساته سيدة بأحد معسكرات النازحين بالشمالية والجمهور: (لقطة تجسّد هيبة القائد وحنوّ الأب، وصلابة الجندي ودمعة الوطن التي تأبى السقوط)    إحباط محاولة تهريب عدد 200 قطعة سلاح في مدينة عطبرة    السعودية : ضبط أكثر من 21 ألف مخالف خلال أسبوع.. و26 متهماً في جرائم التستر والإيواء    محمد رمضان يودع والده لمثواه الأخير وسط أجواء من الحزن والانكسار    وفي بدايات توافد المتظاهرين، هتف ثلاثة قحاتة ضد المظاهرة وتبنوا خطابات "لا للحرب"    مركزي السودان يصدر ورقة نقدية جديدة    بقرار من رئيس الوزراء: السودان يؤسس ثلاث هيئات وطنية للتحول الرقمي والأمن السيبراني وحوكمة البيانات    ما الحكم الشرعى فى زوجة قالت لزوجها: "من اليوم أنا حرام عليك"؟    غبَاء (الذكاء الاصطناعي)    مخبأة في باطن الأرض..حادثة غريبة في الخرطوم    صفعة البرهان    السودان.. افتتاح غرفة النجدة بشرطة ولاية الخرطوم    5 مليارات دولار.. فساد في صادر الذهب    حسين خوجلي: (إن أردت أن تنظر لرجل من أهل النار فأنظر لعبد الرحيم دقلو)    حسين خوجلي يكتب: عبد الرجيم دقلو.. إن أردت أن تنظر لرجل من أهل النار!!    وزير الصحة يوجه بتفعيل غرفة طوارئ دارفور بصورة عاجلة    الجنيه السوداني يتعثر مع تضرر صادرات الذهب بفعل حظر طيران الإمارات    تركيا.. اكتشاف خبز عمره 1300 عام منقوش عليه صورة يسوع وهو يزرع الحبوب    (مبروك النجاح لرونق كريمة الاعلامي الراحل دأود)    المباحث الجنائية المركزية بولاية نهر النيل تنهي مغامرات شبكة إجرامية متخصصة في تزوير الأختام والمستندات الرسمية    دراسة تربط مياه العبوات البلاستيكية بزيادة خطر السرطان    والي البحر الأحمر ووزير الصحة يتفقدان مستشفى إيلا لعلاج أمراض القلب والقسطرة    شكوك حول استخدام مواد كيميائية في هجوم بمسيّرات على مناطق مدنية بالفاشر    السجائر الإلكترونية قد تزيد خطر الإصابة بالسكري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تطوير المنهج التربوي والتجربة السودانية 2-2


تجربة تطوير المناهج فى السودان
غير نظام مايو 1969م السلم التعليمي فى السودان فصار 6/3/3 بدلاً من نظام التعليم فى الحكم الثنائي، الذى اعتمد سلمه نظام 4/4/4 لمراحل التعليم العام الثلاث. واستمر العمل بالسلم المايوي وألفت الكتب للمراحل التعليمية الثلاث، علماً بأن كتب المرحلة الثانوية قبل العهد المايوي معظمها كانت كتباً من كمبردج، عفا عليها الدهر، ودول أخرى تم استبدالها بكتب سودانية فى العهد المايوي. ثم تم فى عهد حكومة الإنقاذ عقد مؤتمر سياسات التعليم 1990م، الذى عقد فى الخرطوم ووصى المؤتمرون بإعادة صياغة المنهج التعليمي بمراحل التعليم العام، فى ضوء غايات للتربية والبحث عن خيارات مناسبة، تتكامل وتتيح الفرصة الكافية للمناشط التربوية. وزارة التربية والتعليم 1990م.
بدأ العمل فى المدارس السودانية بمنهج اسعافي لسد الثغرات التى تنجم عن تطبيق المنهج الجديد، بتنقيح الكتب حتى تلائم الأهداف الجديدة، مثل الاهتمام بالتنشئة الدينية، وحب الوطن والولاء اليه وغيرها، استمر العمل بالمنهج الإسعافي الى حين اكتمال كتب المنهج الجديد، الذى اشتمل على خمسة محاور فى مرحلة الأساس التى بلغت سنواتها ثماني سنوات، يدرس فيها محور الدين، ومحور اللغة العربية، ومحور الرياضيات، ومحور الإنسان والكون، ومحور الفنون التعبيرية والتطبيقية، وتم تدريس كتب المرحلة الجديدة فى أنحاء السودان الشمالية، وألفت كتب المرحلة الثانوية ذات الثلاثة صفوف.
قام المركز القومى للمناهج والبحث التربوي ببخت الرضا بتقويم كتب مرحلة الأساس، بواسطة المعلمين لمعرفة الايجابيات والسلبيات التى صاحبت تطبيقها، أما المرحلة الثانوية فلم يكتمل تقويم كتبها بعد. وكانت نتائج تقويم كتب مرحلة الأساس توصيات عامة، وأهم هذه التوصيات كانت تأهيل المعلمين وتزويدهم بالمرتكزات الأساسية، التى بنى عليها المنهج فى مرحلة الأساس من فلسفة وأهداف ومحاور، وأوصت الدراسة بتكوين لجان من المتخصصين فى المركز القومي للمناهج والبحث التربوي، وبعض التربويين من ذوي الخبرات، للنظر فى مقترحات عينة المعلمين التى بلغت 4761 معلماً ومعلمة، من أجل تنقيح الكتب مع مراعاة التصميم الفنى الجيد، وتلوين الصور والرسومات والطباعة الجيدة، وأوصت اللجنة بإجراء دراسات وبحوث تحليلية تقويمية لكل كتاب أو كل محور على حده.
خاتمة: بوصفى مدرساً للمناهج وطرق التدريس ومواطناً يهتم بتعليم أبنائه. وبعد أن تيقنت أن تغييراً سريع الإيقاع قد حدث فى وسائل الاتصالات والمواصلات، وتقنية المعلومات، فكان لابد من دعوة عاجلة الى تطوير المنهج التربوي في السودان، ليستوعب ما استجد من تطور.. نقلت لك أخي القارئ الكريم مابذله أهل الاختصاص من جهد ولعل جهد المُقل كثير، لكني اشفق على أبناء بلادي العزيزة من القصور الذي لازم تطبيق منهج مرحلة الأساس، لأنها الأساس الذي يفترض أن يهتم به المواطنون والحكومة أكثر من أية مرحلة أخرى، والتطوير المنشود هنا أن يقوم على تدريب المعلم وتقديره، واكمال المباني المدرسية وإغناء البيئة المدرسية.. اسمح لي أيها القارئ الكريم أن نتشارك الآراء والمقترحات الآتية
1- تأهيل معلم مرحلة الأساس وتدريبه وتقديره بتحسين ظروفه المعيشية.
2-تقديم خدمات الماء والأكل لإفطار فقراء التلاميذ فى الأرياف البعيدة.
3-بناء مدارس أساس ملحقة بداخليات وميزات للمعلمين فى الأرياف البعيدة، أمثال جنوب كردفان والنيل الأزرق، وشرق السودان، وجنوب السودان وولايات دارفور.
4- زيادة أعداد المشرفين التربويين وتدريبهم.
5- خصخصة تدريب معلمي مرحلة الأساس بزيادة معاهد التأهيل، لزيادة معدل التدريب السنوي لهم، لأن بعض الدراسات والإحصاءات أشارت الى وجود نسبة عالية من هؤلاء المعلمين، لم يتم تدريبهم وخاصة فى الريف السوداني.
6-أن تقوم حكومة السودان المركزية ورئاسة الجمهورية ببناء مدارس بمواد ثابتة، لسد النقص فى المباني، لأن مدرسة الأساس المتينة والمبنى الجميلة المنظر، الكثيرة الخدمات، الواسعة الساحات والملاعب والقاعات والوسائل، يشعر فيها التلميذ بالأمان والارتياح النفسي، فيحب مدرسته، ويحب وطنه، ويحب الإنتماء له.. والمدرسة جزء من مرتع طفولة التلميذ. أما إذا كانت المدرسة مبنية من القش، فهو لا يشعر بالأمان، وكثير من مدارس القش تزول بفعل عناصر المناخ كل عام. إذن تطوير المنهج بدون مدرسة متينة البنيان، جميلة وجذابة، وغنية بوسائلها وكتبها، يصعب أن تؤتي أكلها.. فعلى الدولة والمواطنين الاهتمام ببناء المدارس، وإغناء بيئتها والمدرسة بيئة، ومعلمين وتلاميذ، والمعروف أن تكلفة المباني الثابتة باهظة، فلذلك نقترح إذا كان لابد من تعديل السلم التعليمي الحالي، أن تزاد سنة لمرحلة الأساس، وتقسم المدرسة بحلقاتها الثلاث الى ثلاث إدارات، برئاسة مدير واحد، حتى يتم اتقان العمل الأكاديمي، وخاصة المهارات اللغوية.. والاقتراح الثاني هو أن تحول فصول المدرسة الثانوية، لتصبح مدرسة الأساس، وتحول مباني مدرسة الأساس الحالية الى مدرسه ثانوية شاملة، كما هو موجود في مملكة السويد.
المراجع :
تخطيط المناهج الدراسية وتطويرها فكري حسن ريان مكتبة الفلاح للنشر الكويت شارع بيروت 1999 م .
المناهج المفهوم العناصر الأسس- التنظيمات - التطوير حلمي أحمد الوكيل وآخر مكتبة الانجلو المصرية القاهرة 2004م .
- المناهج وتطويرها ماجدة مصطفى السيد وآخرين - الدار العربية للنشر القاهرة 2007م
- المناهج الدراسية صلاح عبدالحميد مصطفى دار المريخ الرياض المملكة العربية السعودية2004م.
- المنهج بين النظرية والتطبيق راتب قاسم عاشور وآخر دار المسيره عمان الاردن2004م .
- تطوير المنهج الدراسي عبدالرحيم محمد سالم وآخر جامعة السودان المفتوحة 2007م.
الأستاذ المشارك في المناهج وطرق التدريس
بكلية المعلمين بجامعة الدلنج

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.