الدعم السريع يعلن السيطرة على النهود    وزير التربية والتعليم بالشمالية يقدم التهنئة للطالبة اسراء اول الشهادة السودانية بمنطقة تنقاسي    سقطت مدينة النهود .. استباحتها مليشيات وعصابات التمرد    عقار: بعض العاملين مع الوزراء في بورتسودان اشتروا شقق في القاهرة وتركيا    عقوبة في نواكشوط… وصفعات في الداخل!    الهلال يواجه اسنيم في لقاء مؤجل    تكوين روابط محبي ومشجعي هلال كوستي بالخارج    عثمان ميرغني يكتب: هل رئيس الوزراء "كوز"؟    كم تبلغ ثروة لامين جمال؟    شاهد بالصورة والفيديو.. حسناء الشاشة نورهان نجيب تحتفل بزفافها على أنغام الفنان عثمان بشة وتدخل في وصلة رقص مؤثرة مع والدها    سلسلة تقارير .. جامعة ابن سينا .. حينما يتحول التعليم إلى سلعة للسمسرة    حين يُجيد العازف التطبيل... ينكسر اللحن    شاهد بالفيديو.. في مشهد نال إعجاب الجمهور والمتابعون.. شباب سعوديون يقفون لحظة رفع العلم السوداني بإحدى الفعاليات    أبوعركي البخيت الفَنان الذي يَحتفظ بشبابه في (حنجرته)    من رئاسة المحلية.. الناطق الرسمي باسم قوات الدعم السريع يعلن تحرير النهود (فيديو)    شاهد بالصور والفيديو.. بوصلة رقص مثيرة.. الفنانة هدى عربي تشعل حفل غنائي بالدوحة    تتسلل إلى الكبد.. "الملاريا الحبشية" ترعب السودانيين    إعلان نتيجة الشهادة السودانية الدفعة المؤجلة 2023 بنسبة نجاح عامة 69%    والد لامين يامال: لم تشاهدوا 10% من قدراته    الحسم يتأجل.. 6 أهداف ترسم قمة مجنونة بين برشلونة وإنتر    استئناف العمل بمحطة مياه سوبا وتحسين إمدادات المياه في الخرطوم    هيئة مياه الخرطوم تعلن عن خطوة مهمة    هل أصبح أنشيلوتي قريباً من الهلال السعودي؟    جديد الإيجارات في مصر.. خبراء يكشفون مصير المستأجرين    باكستان تعلن إسقاط مسيَّرة هنديَّة خلال ليلة خامسة من المناوشات    ترامب: بوتين تخلى عن حلمه ويريد السلام    إيقاف مدافع ريال مدريد روديغر 6 مباريات    تجدد شكاوى المواطنين من سحب مبالغ مالية من تطبيق (بنكك)    ما حكم الدعاء بعد القراءة وقبل الركوع في الصلاة؟    عركي وفرفور وطه سليمان.. فنانون سودانيون أمام محكمة السوشيال ميديا    تعاون بين الجزيرة والفاو لإصلاح القطاع الزراعي وإعادة الإعمار    قُلْ: ليتني شمعةٌ في الظلامْ؟!    الكشف عن بشريات بشأن التيار الكهربائي للولاية للشمالية    ترامب: يجب السماح للسفن الأمريكية بالمرور مجاناً عبر قناتي السويس وبنما    كهرباء السودان توضح بشأن قطوعات التيار في ولايتين    تبادل جديد لإطلاق النار بين الهند وباكستان    علي طريقة محمد رمضان طه سليمان يثير الجدل في اغنيته الجديده "سوداني كياني"    دراسة: البروتين النباتي سر الحياة الطويلة    خبير الزلازل الهولندي يعلّق على زلزال تركيا    في حضرة الجراح: إستعادة التوازن الممكن    التحقيقات تكشف تفاصيل صادمة في قضية الإعلامية سارة خليفة    الجيش يشن غارات جوية على «بارا» وسقوط عشرات الضحايا    وزير المالية يرأس وفد السودان المشارك في إجتماعات الربيع بواشنطن    حملة لمكافحة الجريمة وإزالة الظواهر السالبة في مدينة بورتسودان    ارتفاع التضخم في السودان    شندي تحتاج لعمل كبير… بطلوا ثرثرة فوق النيل!!!!!    انتشار مرض "الغدة الدرقية" في دارفور يثير المخاوف    مستشفى الكدرو بالخرطوم بحري يستعد لاستقبال المرضى قريبًا    "مثلث الموت".. عادة يومية بريئة قد تنتهي بك في المستشفى    وفاة اللاعب أرون بوبيندزا في حادثة مأساوية    5 وفيات و19 مصابا في حريق "برج النهدة" بالشارقة    عضو وفد الحكومة السودانية يكشف ل "المحقق" ما دار في الكواليس: بيان محكمة العدل الدولية لم يصدر    ضبط عربة بوكس مستوبيشي بالحاج يوسف وعدد 3 مركبات ZY مسروقة وتوقف متهمين    الدفاع المدني ولاية الجزيرة يسيطر علي حريق باحدي المخازن الملحقة بنادي الاتحاد والمباني المجاورة    حسين خوجلي يكتب: نتنياهو وترامب يفعلان هذا اتعرفون لماذا؟    من حكمته تعالي أن جعل اختلاف ألسنتهم وألوانهم آيةً من آياته الباهرة    بعد سؤال الفنان حمزة العليلي .. الإفتاء: المسافر من السعودية إلى مصر غدا لا يجب عليه الصيام    بيان مجمع الفقه الإسلامي حول القدر الواجب إخراجه في زكاة الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التعليم المعوقات ومقترحات الحلول
الصحافة نشر في الصحافة يوم 06 - 10 - 2010

دعوة كريمة من ادارة معهد اسلام المعرفة التابع لجامعة الجزيرة، وصلتني لحضور ندوة عن التعليم، وهي مشاركة بين مركز دراسات المرأة والمنظمة السودانية لتطوير التعليم، وقدمت ثلاث اوراق رئيسية.
الورقة الاولى: بعنوان دور المنظمات غير الحكومية في تطوير وترقية التعليم، قدمها البروفيسور محمد الفاتح بريمة المدير التنفيذي للمنظمة السودانية لتطوير التعليم.
الورقة الثانية: بعنوان الشراكة المجتمعية المفهوم وتطبيقاته في التعليم، للدكتور ابو بكرمحمد ابراهيم استاذ التربية المشارك بمعهد اسلام المعرفة بجامعة الجزيرة.
الورقة الثالثة: بعنوان الأسرة ودورها في العملية التعليمية، إعداد الدكتورة ابتسام ساتي ابراهيم استاذة علم الاجتماع بجامعة الخرطوم.
والحضور كان نوعيا وجمع عددا كبيرا من المهتمين بالتعليم، وشرفت الندوة وزيرة التربية الاستاذة سعاد عبد الرازق، ووجدت الاوراق اهتماما بالغا، وذلك عبر المداخلات التي قدمت بجانب التعليقات التي اضافت صفة الكمال للاوراق. ونستعرض بعض ما جاء في الاوراق ونبدأ بورقة البروفيسور بريمة، الذي اكد في مقدمة ورقته ان التعليم يمثل مقوما اساسيا من مقومات التنمية واحدى آليات ازالة الفقر في العالم، لذا كان اهتمام المنظومة الدولية ممثلة في الامم المتحدة وجعلته في مقدمة اهداف الالفية التي تسعى جميع الدول لتحقيقها بحلول عام 2015م، حيث نص الهدف الثاني على ضرورة تعميم التعليم للجميع، وتبعه الهدف الثالث الذي يستهدف ردم الفجوة بين الإناث والذكور في مجال التعليم، كما اكد ان التعليم صناعة مكلفة وتحتاج الى تضافر الجهود حكومية ومجتمعية، ولذا يبرز دور المنظمات غير الحكومية ليس في قطاع التعليم فحسب وانما في كافة مجالات خدمة المجتمع مثل الصحة وتوفير الماء والمأوى الطعام.
الأمم المتحدة وشركاؤها:
تعمل منظمة اليونسيف منسقا لقطاع التعليم في السودان، وتؤدي دورها من خلال لجنة تنسيق تضم عددا من المنظمات الاجنبية غير الحكومية وممثلا لوزارة التربية، وقليلا من المنظمات الوطنية، ووفق التقارير غير الحكومية وممثل لوزارة التربية، وقليل من المنظمات الوطنية فإن المنظمة تعمل على تحقيق الاهداف التالية:
1- زيادة الاستيعاب لتعليم جيد النوعية في مرحلة الاساس.
2- تحسين نوعية التعليم الاساسي وتعليم المهارات.
3- زيادة التحاق المراهقين والشباب بالتعليم الذي يوفر فرص حياة افضل لهم ويمنحهم مهارات حياتية.
4- ترقية تعليم السلام وفهم ثقافة التنوع، تصالح وطني واندماج اجتماعي وسلام وتنمية مستدامة.
5- زيادة قدرات مؤسسات الحكومة القومية والحكومات الولائية في مجال التخطيط والادارة، وتقديم خدمات تعليم اساس جيد النوعية.
ثم قدم جدولا عن استيعاب التلاميذ بالمدارس لعام 2008م، وفق تقرير قطاع التعليم باليونسيف.
أ/ عدد الاطفال الذين تم استيعابهم بالصف الاول بلغ 103.88 تلميذا.
ب/ عدد المعلمين الذين تم تدريبهم بلغ 12.733 معلما.
ج/ عدد المراهقين الذين تم الحاقهم بالتعليم بلغ 5543 مراهقا.
ثم يذكر بروف بريمة انه يؤخذ على اليونسيف وشركائها من المنظمات الاجنبية انهم لا يمنحون فرصا للمنظمات الوطنية في التمويل المتوفر لهم، وهذا الوضع مضر بجهة انه لا يسهم في بناء قدرات المنظمات الوطنية، ولا يفيد في مجال توطين الخدمة، ثم تحدث عن دور المنظمات الوطنية غير الحكومية.
وذكر ان المنظمات الوطنية لم تكن تركز على التعليم في بداية امرها، اذ اتجهت اغلب المنظمات الوطنية الى مجال العمل الخيري وتقديم الاغاثات التي تشمل المواد الغذائية والدواء والعلاج والماء والخيام، وأخيرا بدأت تبرز بعض المنظمات في مجال التعليم، نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر.. جمعية بابكر بدري، والشبكة السودانية للتعليم للجميع التي تضم في عضويتها عددا من المنظمات، والمنظمة السودانية لتطوير التعليم وغيرها، معهد حقوق الطفل، منظمة معارج للسلام ومؤسسة الزبير ومركز دراسات المرأة الذي افرد سنواته الاخيرة للتركيز على التعليم. ثم ذكر الأنشطة والمشروعات التي تنفذها المنظمات الوطنية والوظائف التي يمكن للمنظمات الابداع فيها، ثم ختم الورقة بالعوائق التي تواجه عمل المنظمات، منها «1» عدم وجود دور واضح للمنظمات في الخطط التي تضعها الوزارة الاتحادية والوزارات الولائية تمكنها من العمل وفق خطة خطة قويمة مجازة، مما يجعلها تبحث عن دور لها كل حسب أولوياته وقدراته، «2» ضعف التنسيق بين المنظمات الوطنية، «3» ضعف خبرة الكادر البشري الذي يعمل بين المنظمات الوطنية «4» عدم وجود رؤية قومية لدور المنظمات في مجال التعليم. ثم قدم رؤية لخطة قومية للتعليم، وكانت الورقة الأساسية، ووجدت حظا اوفر من النقاش.
اما ورقة دكتور أبو بكر فقد ركزت على الشراكة المجتمعية المفهوم وتطبيقاته في التعليم. وذكر في التوطئة ان نقطة الانطلاق لتعريف الشراكة المجتمعية في الادبيات التربوية الصادرة عن اليونسكو تميل الى الاعلان الدولي حول «التعليم للجميع»، الذي تمت المصادقة عليه في مؤتمر جومتين في تايلاند عام 1990م، حيث تنص المادة السابعة في الإعلان «إن على السلطات التربوية المسؤولة وطنيا واقليميا ودوليا التزاما لا نظير له لتوفير التربية الاساسية للجميع»، ويؤكد د. ابو بكر في ورقته على مشاركة الجميع في العملية التعليمية المنظمات الحكومية وغير الحكومية، القطاع الخاص، والمجتمع المحلي، والجماعات الدينية والاسر، مع الاعتراف بالدور الحيوي الذي تضطلع به الاسر والمعلمون على حد سواء «الرؤية الموسعة والالتزام المتجدد المتجدد»، ثم عرف مصطلح الشراكة المجتمعية في التعليم وجدوى الرهان على المجتمع بقصد توفير تعليم جيد النوعية، ثم عرج الى مسألة التمويل المجتمعي، وختم بالاشارة الى بعض الدروس المستفادة وطنيا مع الحالة خاصة الى ما يمكن التوصية به بخصوص الاعداد المهني للمعلمين. واهم ما جاء في ورقته في تقديري هو التركيز على المعلم. وكذلك التركيز على المشاركة في صناعة القرار التربوي، وذلك بتأمين التزام المجتمع المدني ومشاركته في صياغة استراتيجيات تطوير التعليم وفي تنفيذها ومتابعتها، مع فتح أفق سياسي واجتماعي اوسع على جميع مستويات المجتمع امام الدارسين والمعلمين والآباء والجماعات المحلية والمنظمات غير الحكومية والهيئات الممثلة للمجتمع المدني من أجل حمل الحكومات على الحوار وصنع القرارات، والتجديد حول اهداف التعليم الاساسي.
ان الورقة حاوية شاملة لقضايا التعليم، ولكن اهم ما جاء فيها ختام الورقة الذي كان مسكا في أهم محور في العملية التعليمية التي جاءت بعنوان تطوير استراتيجيات لاكتشاف المعلمين الجيدين وتدريبهم، اذ يقول «إن اولوية اعداد المعلمين يجب ان ينظر لها ضمن استراتيجية غير المعمول بها حاليا، لا على خلفية أن تكون بديلا للمعمول به، بل بوصف المقترحة خيارا يمكن الرهان عليه في اطار شراكة. لأن ضعف المعلمين اليوم سيظل يلازم مخرجات التعليم لاجيال قادمة، وسوف ينعكس ذلك في كامل منظومة التنمية في البلاد لعقود اخرى»... انه فهم راقٍ ومتقدم ربط العملية التعلمية والتنموية باعداد المعلم، اذن تعلم جيد يقابله تدريب وتأهيل جيد للمعلم، وكله يصب في مصلحة الوطن وتنميته. إن الانسان عماد التنمية والتقدم والرقي، ولكن بالتعليم الجيد والمعلم الجيد المؤهل المدرب.
وجاء حديث د. أبو بكر عن تأهيل المعلم متسقا مع ما جاء في الاستراتيجية القومية الشاملة 1992 - 2002م، المحور الخامس المعلم، وتقول «إن المعلم اهم مدخلات العملية التربوية، الامر الذي يتطلب حسن اختياره من بين أفضل المتخرجين دينا وعلما وشخصية، واعداده وتدريبه بالصورة التي تضمن الوصول الى مستوى رفيع، ولكن بتوفير ظروف المعيشة وشروط الخدمة التي تجذبه إليها وتضمن استمراره في الخدمة أطول مدة ممكنة - أيضا جاء في الاهداف تطوير معاهد المعلمين وتدريبهم الى كليات جامعية، وزيادة عدد كليات التربية بالجامعات بما يضمن حصول كل المعلمين بالتعلم على الاجازة الجامعية الاولى كحد ادنى، مع تحسين شروط الخدمة حتى تكون مهنة التعليم احدى المهن الجاذبة لأفضل العناصر»، اذ إنه يتسق مع ما جاء به د. ابو بكر محمد ابراهيم وهذا عكس ما طالب به السيد وكيل وزارة التربية الذي نادى بإغلاق كليات التربية تماما، ضاربا بأفكار ومقترحات العلماء عرض الحائط..!!
والمعلم في بلادي مغلوب على أمره ويشكو لطوب الارض، فحتى المرتبات تتأخر في بعض الولايات. والطرفة تقول إن المعلمين سيطلبون الحكومية مرتب ثلاثة اشهر يوم القيامة. وقيل أن من عوامل نهضة اليابان الاهتمام بالمعلم وجعل راتبه من اعلى مرتبات العاملين، مع توفير كل ما يحتاج اليه حتى يتفرع تماما لدوره العظيم.
اختم بقول أمير الشعراء شوقي في المعلم:
قم للمعلم ووفه التبجيلا ٭٭ كاد المعلم أن يكون رسولا
أرايت أعظم او اجل من الذي ٭٭ يبني وينشئ أنفسا وعقولا
سبحانك اللهم خير معلم ٭٭ علمت بالقلم القرون الاولى
أرسلت بالتوراة موسى مرشدا ٭٭ وابن البتول فعلم الانجيلا
فرد عليه احدهم قائلا:
يقول شوقي وما درى بمصيبتي ٭٭ قم للمعلم ووفه التبجيلا
لو جرَّب التعليم شوقي ساعة ٭٭ لقضى الحياة جهالة وخمولا
لكني اصلح غلطة نحوية ٭٭ متخذا ابي الكتاب دليلا
مستشهدا بالنحو من آياته ٭٭ ومن الحديث مفصلا تفصيلا
فأرى حمارا بعد ذلك كله ٭٭ رفع المضاف إليه والمفعولا
يا من يريد الانتحار وجدته ٭٭ إن المعلم لا يعيش طويلا
أين مجمع المعلم البخاري واين مستشفى المعلم واين مدرسة المعلمين وما هي حوافزه، بل أين معاشه وأين يذهب بعد المعاش...؟!!
التحية لمعهد إسلام المعرفة ومركز دراسات المرأة والمنظمة السودانية لتطوير التعلم، والورقة الثالثة سنفرد لها مقال الأسبوع القادم.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.