من الجزيرة إلى كرب التوم..هل دخل الجنجويد مدينة أو قرية واستمرت فيها الحياة طبيعية؟    التقى بروفيسور مبارك محمد علي مجذوب.. كامل ادريس يثمن دور الخبراء الوطنيين في مختلف المجالات واسهاماتهم في القضايا الوطنية    هيمنة العليقي على ملفات الهلال    ((المدرسة الرومانية الأجمل والأكمل))    من يبتلع الهلال… الظل أم أحبابه؟    الحرب الايرانية – الاسرائيلية: بعيدا عن التكتيات العسكرية    نشاط مكثف لرئيس الوزراء قبل تشكيل الحكومة المرتقبة    نقل أسلحة إسرائيلية ومسيرات أوكرانية الى افريقيا بمساعدة دولة عربية    والي الخرطوم يصدر عدداً من الموجهات التنظيمية والادارية لمحاربة السكن العشوائي    أدوية يجب تجنب تناولها مع القهوة    كامل إدريس يصدر توجيهًا بشأن الجامعات.. تعرّف على القرار    شاهد بالفيديو.. رجل سوداني في السبعين من عمره يربط "الشال" على وسطه ويدخل في وصلة رقص مع الفنان محمد بشير على أنغام الموسيقى الأثيوبية والجمهور يتفاعل: (الفرح والبهجة ما عندهم عمر محدد)    شاهد بالصور والفيديو.. الفنان حسين الصادق ينزع "الطاقية" من رأس زميله "ود راوة" ويرتديها أثناء تقديم الأخير وصلة غنائية في حفل حاشد بالسعودية وساخرون: (إنصاف مدني النسخة الرجالية)    رئيس الوزراء يطلع على الوضع الصحي بالبلاد والموقف من وباء الكوليرا    الجيش الكويتي: الصواريخ الباليستية العابرة فوق البلاد في نطاقات جوية مرتفعة جداً ولا تشكل أي تهديد    إدارة مكافحة المخدرات بولاية البحر الأحمر تفكك شبكة إجرامية تهرب مخدر القات    شاهد بالصورة والفيديو.. وسط ضحكات المتابعين.. ناشط سوداني يوثق فشل نقل تجربة "الشربوت" السوداني للمواطن المصري    (يمكن نتلاقى ويمكن لا)    خطوة مثيرة لمصابي ميليشيا الدعم السريع    عناوين الصحف الرياضية السودانية الصادرة اليوم الأثنين 16 يونيو 2025    سمير العركي يكتب: رسالة خبيثة من إسرائيل إلى تركيا    شاهد بالفيديو.. الجامعة الأوروبية بجورجيا تختار الفنانة هدي عربي لتمثل السودان في حفل جماهيري ضخم للجاليات العربية    شاهد بالفيديو.. كشف عن معاناته وطلب المساعدة.. شاب سوداني بالقاهرة يعيش في الشارع بعد أن قامت زوجته بطرده من المنزل وحظر رقم هاتفه بسبب عدم مقدرته على دفع إيجار الشقة    رباعية نظيفة .. باريس يهين أتلتيكو مدريد في مونديال الأندية    بالصورة.."أتمنى لها حياة سعيدة".. الفنان مأمون سوار الدهب يفاجئ الجميع ويعلن إنفصاله رسمياً عن زوجته الحسناء ويكشف الحقائق كاملة: (زي ما كل الناس عارفه الطلاق ما بقع على"الحامل")    على طريقة البليهي.. "مشادة قوية" بين ياسر إبراهيم وميسي    المدير العام للشركة السودانية للموارد المعدنية يؤكد أهمية مضاعفة الإنتاج    المباحث الجنائية المركزية بولايةنهر النيل تنجح في فك طلاسم بلاغ قتيل حي الطراوة    من حق إيران وأي دولة أخري أن تحصل علي قنبلة نووية    كيف أدخلت إسرائيل المسيرات إلى قلب إيران؟    أول دولة عربية تقرر إجلاء رعاياها من إيران    خلال ساعات.. مهمة منتظرة لمدرب المريخ    السودان..خطوة جديدة بشأن السفر    3 آلاف و820 شخصا"..حريق في مبنى بدبي والسلطات توضّح    ضربة إيرانية مباشرة في ريشون ليتسيون تثير صدمة في إسرائيل    بالصور.. زوجة الميرغني تقضي إجازتها الصيفية مع ابنتها وسط الحيوانات    معركة جديدة بين ليفربول وبايرن بسبب صلاح    معلومات جديدة عن الناجي الوحيد من طائرة الهند المنكوبة.. مكان مقعده ينقذه من الموت    بعد حالات تسمّم مخيفة..إغلاق مطعم مصري شهير وتوقيف مالكه    رئيس مجلس الوزراء يؤكد أهمية الكهرباء في نهضة وإعادة اعمار البلاد    إنهاء معاناة حي شهير في أمدرمان    وزارة الصحة وبالتعاون مع صحة الخرطوم تعلن تنفيذ حملة الاستجابة لوباء الكوليرا    فجرًا.. السلطات في السودان تلقيّ القبض على34 متّهمًا بينهم نظاميين    رئيس مجلس الوزراء يقدم تهاني عيد الاضحي المبارك لشرطة ولاية البحر الاحمر    وفاة حاجة من ولاية البحر الأحمر بمكة    اكتشاف مثير في صحراء بالسودان    رؤيا الحكيم غير ملزمة للجيش والشعب السوداني    مسؤول سوداني يطلق دعوة للتجار بشأن الأضحية    محمد دفع الله.. (صُورة) تَتَحَدّث كُلّ اللُّغات    في سابقة تعد الأولى من نوعها.. دولة عربية تلغي شعيرة ذبح الأضاحي هذا العام لهذا السبب (….) وتحذيرات للسودانيين المقيمين فيها    شاهد بالفيديو.. داعية سوداني شهير يثير ضجة إسفيرية غير مسبوقة: (رأيت الرسول صلى الله عليه وسلم في المنام وأوصاني بدعوة الجيش والدعم السريع للتفاوض)    تراجع وفيات الكوليرا في الخرطوم    أثار محمد هاشم الحكيم عاصفة لم يكن بحاجة إلي آثارها الإرتدادية علي مصداقيته الكلامية والوجدانية    وزير المالية السوداني: المسيرات التي تضرب الكهرباء ومستودعات الوقود "إماراتية"    "الحرابة ولا حلو" لهاني عابدين.. نداء السلام والأمل في وجه التحديات    "عشبة الخلود".. ما سرّ النبتة القادمة من جبال وغابات آسيا؟    ما هي محظورات الحج للنساء؟    قُلْ: ليتني شمعةٌ في الظلامْ؟!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المدارس النموذجية .. مساع لاستعادة سيرة التعليم
اتجاه لزيادة عددها
تهاني عثمان نشر في الصحافة يوم 04 - 01 - 2013

تدهور مريع أصاب قطاع التعليم بصورة كاملة ، منذ تراجع الحكومة عن الصرف على التعليم في ميزانياتها السنوية مما القى بظلاله السالبة على كل مراحل التعليم ، بكل فئاته وجميع منسوبيه من طلاب ومعلمين فأثر ذلك بدوره على مسيرة التعليم بالبلاد مما حدا باصحاب رؤوس الاموال ومع موجة الخصخصة الى الدخول في التعليم باعتباره سوقا خصبة في ظل تراجع الدور الحكومي ، ولكن بعد تقدم دور المدارس الخاصة واكتساحها للمدارس الحكومية في نتائج الامتحانات العامة ، رأت وزارة التربية ان تسترد ماء وجهها ولو بالقليل من التميز او كما قال احد الخبراء حتى وان كان بوضع معلقة سكر لتحلية منظومة التعليم باكملها ، فاقامت المدارس النموذجية للمرحلة الثانوية والتي يرجع تاريخ انشائها في ولاية الخرطوم للعام 1994- 1995م كي يتم فيها استيعاب الطلاب المتفوقين في امتحانات مرحلة الاساس حتى تنافس مدارس الحكومة مدارس القطاع الخاص حين اعلان نتيجة الشهادة السودانية للمؤهلين لدخول الجامعات ،وحتى تحاول ان تسد بعض الفراغ الذي أوجدته الدولة في ظل تمدد المدارس الخاصة بشتى المراحل والدرجات ، الى ان بلغ عددها 54 مدرسة نموذجية بالخرطوم في العام الدراسي الحالي --2013م بمعدل 30 مدرسة بنات و24مدرسة بنين تضم 149 فصلا بداخلهم 7331طالب .
ولكن هل استطاعت هذه المدارس تحقيق الجدوى من إنشائها ام انها تحولت الى بؤر جديدة للكسب المادي كما يرى بعض التربويين ،( الصحافة ) وقفت على بعض المدارس النموذجية والمدارس الجغرافية وتلمست ما فيها والتقت بمنسوبي المدارس الجغرافية حيث اعتذر كل من التقيناهم عن التصريح في هذا الامر باعتباره خارج دائرة اختصاصهم ، بينما تحدثنا الى مديرة احد المدارس النموذجية بمحلية الخرطوم حيث قالت ( للصحافة ) : ان المدارس النموذجية لها مميزاتها الخاصة في انها تضم طلاباً من مستوى اكاديمي واحد بخلاف المدارس الجغرافية وهذا يكون مصدر راحة للمعلم ، حيث يستطيع توصيل المعلومة لطلابه بيسر وسلاسة و الدرس الذي يتم تدريسه في حصة واحدة في المدارس النموذجية يأخذ في شرحه ثلاث حصص في المدارس الجغرافية .
يساعد في ذلك هدوء الفصل ومستوى التركيز العالي ، حيث يتم قبول طلاب مرحلة الاساس بمجموع 256درجة كحد ادنى ، لذا نجد ان الطلاب أذكياء بما يكفي وحتى اوقات فراغهم يستفيدون منها بالجلوس الى بعضهم واستذكار الدروس مما يخلق نوعاً من التنافس بينهم والذي يساعد في رفع المستوى التحصيلي العام ، وتضيف معددة مميزات المدارس النموذجية بالقول : ان كل المعلمين العاملين في المدارس النموذجية مؤهلون تماما وحاصلون على دبلومات عليا وماجستير في التربية ، واستحسنت مديرة المدرسة الفكرة التي قامت بها المدارس النموذجية لان الطلاب ذوي المستويات الأدنى يؤثرون على الطالب المتميز ويضعفون مستواه ، والصفوة المتميزة عندما تكون مع بعضها تسير الى الامام ، وعن مدرستها اضافت بان المدرسة بها فصول خاصة ملحقة بها يدفع الملتحقون بها رسوما تدعم تسيير المدرسة على ان لا يقل مجموع الطالبة عن 235درجة .
ومن خلال متابعته للواقع التعليمي وانتمائه لأحد الكليات الطبية كان لنا حديث مع الدكتور الواثق عبد الرحمن والذي قال في إطار حديثه (للصحافة) : إن المدارس النموذجية تجربة جيدة من ناحية فكرتها لجمع طلاب متقاربين في نسب ذكائهم وفي اهتماماتهم الأكاديمية البحتة ، ولكن انهزمت الفكرة التي من اجلها تم تأسيس المدارس النموذجية وحدث اختلال في تنزيل الفكرة لارض الواقع عندما لجأت المدارس الى جمع طلاب اقل كفاءة كل ما عليهم تسديد رسوم تكميلية بحسب نقص درجاتهم الأكاديمية ويضاف بعضهم الى الطلاب المتميزين داخل الفصل الواحد مما احدث ازدحاما في عدد الطلاب في الفصل الواحد ، واصبح الواقع بداخل المدارس النموذجية يحكي عن حال اكثر سوء مما عليه المدارس النموذجية .
ويضيف الواثق بالقول :ان فكرة تجميع الطلاب المتفوقين لوحدهم تمنح المدرسة فرصاً لإضافة مناشط طلابية ومواداً علمية اكثر ، ومن المفترض ان يتم تأهيل هؤلاء الطلاب بحسب درجات تميزهم التي تبني مشاريع علمية كما تفعل الدول المتطورة التي تجمع المتميزين من طلابها وتهتم بهم وتستفيد من درجات استيعابهم العالية وللاسف هذا ما لا يحدث ، اضف لذلك ان المدارس النموذجية تحتاج معلمين اكثر تميزا طالما أوجدتها وزارة التربية لمنافسة المدارس الخاصة ، فالمدارس الخاصة نجحت باختيارها للأساتذة المتميزين وان كانت تضم طلاباً في مستويات عادية ولكن توفير البيئة والمعلم جعل منهم طلابا متميزين والفكرة ممتازة لكنها فشلت في مهدها خاصة وان هناك امكانية لان يلتحق بها الطلاب غير المتفوقين من خلال دفع رسوم تتجاوز المائة الف جنيه .
ووصفها التربوي مبارك عبد الرحيم صباحي بانها كارثة تربوية وانها اكبر مأزق تربوي يتطلب سرعة التدخل من اصحاب القرار وإعادة تقويمها، وتقليب ملفاتها لأنها وبحسب اعتقاده اسهمت في إعاقة مسار التعليم ، وانها لاتوجد لها أي فضيلة تربوية او اخلاقية تبرر بقاءها واستمرارها قياسا على مخرجاتها .
وكان الغرض من تطبيقها في بداياتها الأولى أن تكون أنموذجا تحتذي به بقية المدارس، ثم ما لبثت الفكرة أن انحرفت عن مسارها، وأصبح أحد مبرراتها القوية المكاسب الذاتية ، وحفظ ماء وجه التعليم الحكومي أمام الزحف الكاسح للتعليم الخاص ، وإذاعة طلابها ضمن المائة الأُول في امتحانات الشهادة الثانوية في نهاية كل عام.
ويضيف مبارك صباحي ان التلاميذ الذين حظوا بهذا التميز ليس هم الأذكى ، في حين يمكنهم أن يستمروا في تفوقهم وإذاعتهم ضمن قائمة التفوق إذا استوعبوا بهذه المدرسة أو تلك وستظل معادلة القبول للتعليم العالي ثابتة متى ما توفر الحد الأدنى من المعينات التربوية لكل المدارس دون استثناء، لأن مرحلة الأساس- في مجملها- تعتمد على المنهج( التلقيني). وامتحانات الاساس لا تقيس كل جوانب التفوق والنبوغ ، والمدارس النموذجية أحدثت هزة نفسية عميقة في نفوس طلاب المدارس الجغرافية، وقتلت الروح لتفجير طاقاتهم الكامنة، وأعدمت روح التنافس الشريف، وحرمتهم من نظرية التأثر، والاحتكاك واكتساب الخبرات بالرفقة الطيبة للطلاب المميزين. و أضعفت الإدارات المدرسية، وعمت الفوضى المدارس الجغرافية، وأهملت المناشط الطلابية ، و أتاحت فراغا كبيرا لمعلمي المواد العلمية ، على اعتبار أن هذه المدارس أغلب طلابها يساقون إلى المساق الأدبي قسرا، وأضعفت فرص طلاب الولايات في المنافسة للدخول للجامعات وكلياتها المرموقة ، و من الممارسات الخاطئة تفرض رسوما باهظة (ملايين) على القبول الخاص داخل هذه المدارس ، وتتفاوت هذه الرسوم بحسب المجموع - تدرجا المجموع الأقل إلى الأعلى - والأغرب من ذلك أن عدد الطلاب المقبولين في هذه الفصول يفوق عدد الطلاب المقبولين بالمجموع النموذجي في بعض المدارس.
وفي وزارة التربية ولاية الخرطوم علمنا من إدارة شئون الطلاب بالمرحلة الثانوية بان الوزارة بصدد زيادة عدد المدارس النموذجية بعد ان أثبتت جدواها ، واضافت الأستاذة نعمات مجذوب : ان البداية في المدارس النموذجية كانت بسبع مدارس في بداية انطلاقتها ، ودعم الآباء والاسر شجع الوزارة على زيادة عدد المدارس التي تطورت الى 53 مدرسة في العام 2009-2010م ، الى 45في العام 2012-2013م بمعدل 30 مدرسة بنات و24مدرسة بنين ، تضم 63فصل بنين و86 فصل بنات بمعدل طلاب 4052طالبة و3279 طالب .
وابانت فتحية حمزة - مديرة سابقة للادارة العامة للمرحلة الثانوية - بوزارة التربية ولاية الخرطوم في الدراسة التي اعدتها عن المدارس النموذجية : بان تجربة المدارس النموذجية بولاية الخرطوم بدأت في العام 1992م وتم تنزيلها على ارض الواقع في العام الدراسي 1994-1995م ، بغرض استعادة هيبة التعليم الحكومي وإعادة ثقة المجتمع ورعاية المتفوقين وتطوير العملية التربوية رأسيا ، وذلك من خلال جمع طلاب حاصلين على اعلى الدرجات في امتحانات مرحلة الاساس في حدود 45-50 طالباً في الفصل الاول وتعطى لهذه المدارس الاولوية في اكمال النقص من الاثاثات والمعلمين .
وان جل اهتمام المدارس النموذجية بالجوانب الاكاديمية الي ان نجحت بالفعل في استعادة ثقة المجتمع في التعليم الحكومي وان كانت قد تجاهلت الاهتمام بالجوانب الخاصة بالمواهب ، وتؤكد الباحثة : ان بعض المدارس النموذجية تعمل بنظام تكافل يتيح للطالب المتميز فرص التفوق الذي يؤكده الاستيعاب بالجامعات ويتضح كذلك ان المدارس ترعى الطلاب دون اعتبار لقدراتهم المادية ، وان هذه المدارس قد اوجدت فصول القبول الخاص حتى تكون مصدرا من مصادر الدعم يكفيها سد احتياجات المدرسة والطلاب واشباع حاجة الطلاب التعليمية والثقافية .

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.