وقف الرحلات بمطار بن غوريون في اسرائيل بعد فشل اعتراض صاروخ أطلق من اليمن    بورتسودان .. مسيرة واحدة أطلقت خمس دانات أم خمس مسيّرات تم اسقاطها بعد خسائر محدودة في المطار؟    مصطفى تمبور: المرحلة الحالية تتطلب في المقام الأول مجهود عسكري كبير لدحر المليشيا وتحرير دارفور    حزب الأمة القومي: نطالب قوات الدعم السريع بوقف هذه الممارسات فورًا والعمل على محاسبة منسوبيها..!    تصاعد أعمدة الدخان من قاعدة عثمان دقنة الجوية عقب استهدافها بمسيرة تابعة للدعم السريع – فيديو    المضادات فشلت في اعتراضه… عدد من المصابين جراء سقوط صاروخ يمني في مطار بن جوريون الاسرائيلي    "ميتا" تهدد بوقف خدمات فيسبوك وإنستغرام في أكبر دولة إفريقية    المريخ في لقاء الثأر أمام إنتر نواكشوط    قباني يقود المقدمة الحمراء    المريخ يفتقد خدمات الثنائي أمام الانتر    مليشيا الدعم السريع هي مليشيا إرهابية من أعلى قيادتها حتى آخر جندي    ضربات جوية ليلية مباغتة على مطار نيالا وأهداف أخرى داخل المدينة    الأقمار الصناعية تكشف مواقع جديدة بمطار نيالا للتحكم بالمسيرات ومخابئ لمشغلي المُسيّرات    عزمي عبد الرازق يكتب: هل نحنُ بحاجة إلى سيادة بحرية؟    فاز بهدفين .. أهلي جدة يصنع التاريخ ويتوج بطلًا لنخبة آسيا    بتعادل جنوني.. لايبزيج يؤجل إعلان تتويج بايرن ميونخ    السودان يقدم مرافعته الشفوية امام محكمة العدل الدولية    هل هدّد أنشيلوتي البرازيل رفضاً لتسريبات "محرجة" لريال مدريد؟    إسحق أحمد فضل الله يكتب: (ألف ليلة و....)    عثمان ميرغني يكتب: هل رئيس الوزراء "كوز"؟    شاهد بالصورة والفيديو.. حسناء الشاشة نورهان نجيب تحتفل بزفافها على أنغام الفنان عثمان بشة وتدخل في وصلة رقص مؤثرة مع والدها    كم تبلغ ثروة لامين جمال؟    حين يُجيد العازف التطبيل... ينكسر اللحن    أبوعركي البخيت الفَنان الذي يَحتفظ بشبابه في (حنجرته)    شاهد بالفيديو.. في مشهد نال إعجاب الجمهور والمتابعون.. شباب سعوديون يقفون لحظة رفع العلم السوداني بإحدى الفعاليات    شاهد بالصور والفيديو.. بوصلة رقص مثيرة.. الفنانة هدى عربي تشعل حفل غنائي بالدوحة    تتسلل إلى الكبد.. "الملاريا الحبشية" ترعب السودانيين    والد لامين يامال: لم تشاهدوا 10% من قدراته    استئناف العمل بمحطة مياه سوبا وتحسين إمدادات المياه في الخرطوم    هيئة مياه الخرطوم تعلن عن خطوة مهمة    تجدد شكاوى المواطنين من سحب مبالغ مالية من تطبيق (بنكك)    ما حكم الدعاء بعد القراءة وقبل الركوع في الصلاة؟    عركي وفرفور وطه سليمان.. فنانون سودانيون أمام محكمة السوشيال ميديا    تعاون بين الجزيرة والفاو لإصلاح القطاع الزراعي وإعادة الإعمار    قُلْ: ليتني شمعةٌ في الظلامْ؟!    الكشف عن بشريات بشأن التيار الكهربائي للولاية للشمالية    كهرباء السودان توضح بشأن قطوعات التيار في ولايتين    تبادل جديد لإطلاق النار بين الهند وباكستان    علي طريقة محمد رمضان طه سليمان يثير الجدل في اغنيته الجديده "سوداني كياني"    دراسة: البروتين النباتي سر الحياة الطويلة    في حضرة الجراح: إستعادة التوازن الممكن    التحقيقات تكشف تفاصيل صادمة في قضية الإعلامية سارة خليفة    الجيش يشن غارات جوية على «بارا» وسقوط عشرات الضحايا    حملة لمكافحة الجريمة وإزالة الظواهر السالبة في مدينة بورتسودان    وزير المالية يرأس وفد السودان المشارك في إجتماعات الربيع بواشنطن    شندي تحتاج لعمل كبير… بطلوا ثرثرة فوق النيل!!!!!    ارتفاع التضخم في السودان    انتشار مرض "الغدة الدرقية" في دارفور يثير المخاوف    مستشفى الكدرو بالخرطوم بحري يستعد لاستقبال المرضى قريبًا    "مثلث الموت".. عادة يومية بريئة قد تنتهي بك في المستشفى    وفاة اللاعب أرون بوبيندزا في حادثة مأساوية    5 وفيات و19 مصابا في حريق "برج النهدة" بالشارقة    عضو وفد الحكومة السودانية يكشف ل "المحقق" ما دار في الكواليس: بيان محكمة العدل الدولية لم يصدر    ضبط عربة بوكس مستوبيشي بالحاج يوسف وعدد 3 مركبات ZY مسروقة وتوقف متهمين    الدفاع المدني ولاية الجزيرة يسيطر علي حريق باحدي المخازن الملحقة بنادي الاتحاد والمباني المجاورة    حسين خوجلي يكتب: نتنياهو وترامب يفعلان هذا اتعرفون لماذا؟    من حكمته تعالي أن جعل اختلاف ألسنتهم وألوانهم آيةً من آياته الباهرة    بعد سؤال الفنان حمزة العليلي .. الإفتاء: المسافر من السعودية إلى مصر غدا لا يجب عليه الصيام    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



يا أيها البروفسير: قم بواجبك: د/ ستانلي فيش .. عرض: بدر الدين حامد الهاشمي
سودانيل نشر في سودانيل يوم 04 - 09 - 2013

نشر الأستاذ الدكتور ستانلي فيش مقالا طويلا في مجلة Policy Review التي تصدر عن مؤسسة هوفر التابعة لجامعة ستانفورد الأميركية في عدد أغسطس / سبتمبر 2008م وجه فيه سهام نقد حادة لمؤسسات التعليم العالي ولأستاذتها الذين يعدون أنفسهم مبعوثي العناية الإلهية لبث أفكارهم الثورية أو الإصلاحية أو الدينية والذين يسيئون استغلال مناصبهم ومراكزهم وإمكانيات مؤسساتهم التعليمة لبث معتقداتهم وآرائهم وتجنيد طلابهم وغسل أدمغتهم. اختار ستانلي فيش لمقاله عنوانا حادا يصور ضيقه الشديد بما وصفه بتطاول أساتذة الجامعات (البروفسيرات) ومحاولاتهم المستميتة لخلق أجيال من الطلاب تنحوا منحاهم وتسلك سبيلهم وتتبع أهوائهم.
سخر الكاتب من الجامعات (الأميركية) التي ترى وتحس وأنت تقرأ شعاراتها وأهدافها المعلنة أن بمقدورها معالجة سائر أدواء الدنيا وإبراء كل جروحها وكافة نوائبها. لا تقف دعاوى تلك الجامعات على محاربة الأمية والجهل العلمي والثقافي، بل تتمدد لتشمل محاربة العنصرية والحروب والتحيز الجندري والتفرقة وعدم التسامح وتلوث البيئة ومخازي الرأسمالية الباغية والإمبريالية الأميركية وطغيان وول مارت (أكبر متجر في العالم) والقائمة لا حصر لها من الدعاوى العريضة والأهداف المفرطة الطموح.
يقوم اعتراض ستانلي فيش على أن الجامعات تتصدى لمهام ليست من اختصاصها وعلى أنها تدعي أشياءا وتتبنى أهدافا ليست من صميم عملها، فهو يعترض مثلا علي جامعة ويزليان التي تزعم في كتيبها الدعائي أن من أهدافها "خلق بيئة جامعية يقوم فيها الطلاب بالتفكير النقدي والمشاركة في حوارات بناءة، مع التقيد باحترام التعددية وتنوع التجارب والاهتمامات والمعتقدات والهويات...". يتسأل الدكتور فيش: "لماذا يجب أن نعلم الطلاب "احترام" كل ما سبق ذكره دون أن نعلمهم قبل ذلك تمحيص وتدقيق وتقويم ما تدعوا الجامعات لاحترامه؟ أليس الأولى أن تحل كلمة "تقويم/تقييم" محل كلمة "احترام" هنا أو علي الأقل تسبقه". الجامعة في نظر الدكتور فيش مكان للعمل الثقافي العقلاني وليس للخطب والشعارات والاحتفالات.
يسخر الكاتب من جامعة ييل المشهورة وهي تدعوا إلي بناء القدرات الأخلاقية (moral capacities) للطلاب . يتسأل: كيف يمكن لأستاذ جامعي أن يقوم ببناء "قدرات أخلاقية" لطلابه إن لم تكن لديهم أصلا هذه القدرات، وكيف يمكن للطلاب الحصول على تلك القدرات من دراستهم في مختبر للعلوم أو قراءة رواية ما أو التدريب علي برامج إحصائية؟! يمكن لطالب ما أيها البروفسير أن يحرز الدرجات الكاملة في مقررات العلوم السياسية والسياسة العامة ثم يهجر من بعد ذلك الدراسة والجامعة والمجتمع وأن ينزوي في مكان ما أو ينضم لمجموعة إرهابية مجرمة.
يقول الكاتب أنه لا ينكر بالكلية أي صلة بين ما يدرسه البروفسيرات من مقررات مثبتة في كتيبات الجامعات التعريفية وبين التطبيق الناجح للفضائل الأخلاقية والاجتماعية والعملية. فقد يحدث فعلا في بعض الحالات أن ينقر بعض ما يقوله أحد البروفسيرات في المحاضرة في قلب طالب ما فيغير وجهته – وإلى الأبد- إلي وجهة لم يكن ليصوب نظره إليها لولا ما سمعه من ذلك البروفسير. بيد أن ذلك لا يحدث دائما، بل قلما يحدث في الواقع، ولا يمكن التعويل عليه أبدا.
إذن ما هو الواجب الملقي علي عاتق مؤسسات التعليم العالي؟ يجيب السيد فيش ببساطة أن على أساتذة هذه المؤسسات القيام بأداء شيئين لا ثالث لهما:
1. تعريف الطلاب بجملة من المعارف والتقاليد البحثية التي لم تكن جزءا من خبراتهم في السابق، و
2. تزويد هؤلاء الطلاب بمهارات تحليلية (مثلا في المناظرات والتجارب العلمية والطرق الإحصائية) مما يعطيهم ثقة كبيرة في القيام بأبحاث مستقلة لاحقا.
إن أساتذة الجامعات بما لديهم من خلفيات أكاديمية وإمكانيات علمية وتدريب وخبرة لديهم القدرة على تمليك الطلاب وسائل التحليل التي سيستخدمونها في أبحاثهم. بيد أنه ما من أستاذ جامعي يستطيع أن يخلق لدي الطلاب إحساسا باحترام الآخرين أو أن يغير من أرائهم الأخلاقية والاجتماعية أو يصنع منهم "مواطنين صالحين" يؤمنون بآراء "مقبولة" أو محددة. إن حاول الأستاذ الجامعي ذلك فإنه يكون بذلك قد تعدى حدوده وفشل في الالتزام بما نص عليه عقد عمله مع الجامعة التي يعمل بها. إنه إن حاول فعل ذلك فإنه يكون كالذي يمارس مهنة لا يحمل ترخيصا بممارستها ولن يفلح فيها على كل حال! كثيرا ما يحاول أساتذة الجامعة القيام بمهام ليست من اختصاصاتهم وبذا يخسر الجميع... يخسر الطلاب إذ أنهم لن يتلقوا من الدراسات ما قبلوا بالجامعة من أجل تلقيه، وتخسر الجامعة لضياع أموالها وممتلكاتها في أمور غير أكاديمية، ويخسر التعليم العالي إذ أن البروفسيرات عندما يتقمصون دور دعاة الأخلاق والسياسة والإصلاح والتغيير والمعالجين لأدواء المجتمع عوضا عن دورهم الرئيس كمدرسين فإنهم إنما يتيحون فرصة ذهبية للمتربصين بالتعليم العالي والنيل من صدقيته ونفعه.
هل يعني كل ما سبق أن الكلام في السياسة وطرح الأسئلة في الأمور الحادثة في المجتمع لا مكان له في قاعة الدرس؟ ينفي السيد فيش أنه ينادي بذلك، بل يزعم أن ما من موضوع أو سؤال أو مشكل ما ينبغي أن لا يناقش في قاعات الجامعات، شريطة أن يكون طرح ذلك السؤال أو الموضوع أو المشكل طرحا أكاديميا صرفا وليس طرحا تهييجا سياسيا أو أيدلوجيا. بيد أن الكثيرين يجدون التفريق بين هذه الأمور عسيرا إن لم يكن مستحيلا. ليس الأمر كذلك عند السيد فيش!
يشيد الكاتب برئيس جامعة شيكاغو والذي أعلن ببساطة أن جامعته لم توجد إلا لغرضين محددين لا ثالث لهما: التدريس والبحث، وأن مهمتي الجامعة لا تترك لها فرصة – و ما ينبغي لها- أن تتخذ موقفا من الحوادث اليومية دون أن تغامر بوضع نفسها في موضع خطر قد يهدد قدرتها علي القيام بمهمتيها المحددتين: التدريس والبحث. يخلص الرجل إلي أن الجامعة وأساتذتها ينبغي فقط أن يهتموا بالشأن العام إن كان له علاقة مباشرة برسالة الجامعة التعليمية والبحثية مثل الأمانة العلمية وضرورتها والسرقات الأدبية والعلمية وقيم الحرية الأكاديمية وغير ذلك. بيد أن الجامعة وأساتذتها ينبغي أن لا يدافعوا علنا عن آراء شخصية أو سياسية أو أخلاقية وأن لا يعلنوا عن أي نوع من الآراء غير الآراء الأكاديمية.
قد يخشى البعض من أن آراء الكاتب (المخالفة لما هو سائد ومألوف في جامعات العالم المختلفة) ستجعل من قاعة الدرس مكانا بارد الشعور متبلد الإحساس دون حماس أو شغف (passion) حقيقي. ينفي دكتور فيش ذلك بالقول بأنه لا يعترض على تدريس الموضوعات السياسية في الجامعة، بيد أنه يرفض أن يتم تدريس تلك المواضيع "سياسيا"، وهنالك فرق!
يخلص الكاتب إلي القول بأنك أيها البروفسير قد تنجح في خلق باحثين مجيدين ولكنك لن تنجح في خلق أناس صالحين، و لا ينبغي أن تحاول ذلك، فما لهذا خلقت الجامعات.
لم أجد شخصيا في خطاب الدكتور فيش (ولأسباب تتعلق بالنشأة والمنطق والحس (السليم؟!) وطرائق التفكير وغير ذلك) ما يدفعني لتفهم أو قبول آرائه التي تناقض أغلبها كل ما أؤمن به من دور مفترض للجامعة ولأساتذتها، ليس فقط في عالمنا المتخلف ولكن في عالمهم المتقدم أيضا. بيد أن الدهشة عقدت لساني وأنا أقرأ بالصدفة المحضة – بعد أن عثرت (أقرأها عترت) علي هذا المقال الأمريكي مقالا آخر في صحيفة الوطن القطرية (16/9/2008) بقلم الدكتور المصري إبراهيم عرفات يتبنى آراء السيد فيش ويعربها بعد أن يزعم أنه بعد أن فرغ من كتابة مقاله (و الذي عنونه: عزيزي أستاذ الجامعة: قم بواجبك) وجد علي مكتبه المقال الأمريكي الذي عرضنا الآن لقليل مما جاء فيه! والدكتور إبراهيم عرفات يرى أن البروفسيرات في العالم العربي قد خلطوا بين واجبهم الأكاديمي (وهو بحسب رأيه واجبهم الأوحد) ومواقفهم السياسية وبذا فسدت كثير من الجامعات العربية!!!و هذا قول بائن الخطل واضح الفساد، ففساد كثير من تلك الجامعات نتيجة منطقية لعشرات الأسباب ليس هذا محل تفصيلها ولا يمكن – عقلا- أن يكون سببه الأوحد تسييس الأساتذة للجامعات! لا مشاحة أن بعض الأساتذة يتخطون الحدود بين مسؤولياتهم الأكاديمية ومواقفهم الذاتية والتي كثيرا ما يحاولون فرضها علي طلابهم، وربما يكون الدكتور إبراهيم قد صدق في هذه الجزئية، بيد أن هذا لا يبرر – بداهة- أن تنكفئ الجامعة علي نفسها وتعيش كجزيرة معزولة لا صلة لها بالحياة والناس. إن فعلنا ذلك لما حدث أي تغيير اجتماعي أو سياسي (21 أكتوبر 1964م في السودان خير مثال) و لتخرج في الجامعات أناس لا صلة لهم بجذورهم وبمجتمعهم، ولا بمن دفع - و بصعوبة بالغة- تكاليف تعليمهم وإعاشتهم.
من عجب أن مقال د/ إبراهيم عرفات يقتبس (هل أقول يكرر) وبلسان عربي مبين نفس تعابير السيد فيش دون كبير تحوير أو تبديل، فأعجب ل "توارد الخواطر" هذا الذي يجعل الأول يقول: "أستاذ الجامعة واجبه أكاديمي لأنه ليس مصلحا دينيا أو ناشطا سياسيا" و في موضع آخر يقول: " أما إذا حاول إقناعهم ب.....فإنه يقع في مخالفة صريحة. سيكون أشبه بمن يمارس مهنة دون أن يحصل علي تصريح بمزاولتها..." وهذه هي تقريبا نفس كلمات الرجل الأمريكي مع تباين الخلفيات الثقافية والمنطلقات الفكرية والظروف الاجتماعية و و و
badreldin ali [[email protected]]

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.